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1.注重集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨的领导属于()。
单选题A. 民主式~||~专制式~||~监督式~||~参与式
2.实施德育的最基本的途径是
单选题A. 政治课与其他学科教学~||~课外校外活动~||~劳动~||~共青团活动
3.个人化教学系统是由_________于1968年提出的。
填空题4.简述罗森塔尔效应
填空题5.“遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑”，这是哪一种理论对遗忘的解释?()
单选题A. 痕迹衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~动机说
6.学习“工作总量=35作效率×工作时间”，这是()。
单选题A. 规则学习~||~概念学习~||~辨别学习~||~问题解决学习
7.7～11岁儿童处于认知发展阶段的
单选题A. 感觉运动阶段~||~思维准备阶段~||~抽象思维阶段~||~思维阶段
8.认知学习理论的代表人物有()。
多选题A. 桑代克~||~苛勒~||~华生~||~布鲁纳~||~奥苏伯尔
9.将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（）
单选题A. 弗洛伊德~||~布卢姆~||~皮亚杰~||~杜威
10.学习动机理论的观点有（）。
多选题A. 强化说~||~需要层次说~||~动机归因理论~||~自我效能感理论~||~成就动机理论
11.知识学习的内部条件有()。
多选题A. 材料的逻辑意义~||~动机~||~编码策略~||~已有的知识结构~||~外在环境
12.影响问题解决的主要因素有哪些？
填空题13.分配学生座位时，教师最值得关注的应该是()
单选题A. 对人际关系的影响~||~减少课堂混乱~||~听课的效果~||~家长的意见
14.1920年首创人工概念的研究的是
单选题A. 霍尔~||~赫尔~||~奥苏贝尔~||~布鲁纳
15.抑郁症的主要特征是持久的（ ）。
单选题A. 焦虑~||~紧张~||~情绪低落~||~注意障碍
16.简述转变错误观念的条件。
填空题17.简述自我效能感理论。
填空题18.学习策略主要有元认知知识和体验、学习的调节与控制以及 三个要素构成。
填空题19.有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。
判断题20.____的认知发现学习理论对美国、欧洲各国乃至中国学校教育都有巨大的影响，其代表作是《教育过程》。
填空题
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