证券从业资格

1.意义学习需要具备哪些条件?

填空题

2.课程计划及构成要素。

填空题

3.认知方式分为()。

多选题

A. 场依存~||~场独立~||~场稳定~||~场活跃

4.简述启发式教学的含义、实质和特点及其在政治教学中的重要作用。

填空题

5.下列不是课堂情境结构的是()

单选题

A. 班级规模的控制~||~课堂常规的建立~||~课堂纪律~||~学生座位的分配

6.在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）

单选题

A. 获得好名次~||~获得高分~||~获得老师表扬~||~获得解答

7.当今建构主义学习理论的基本观点不包括（　）

单选题

A. 知识观~||~品德观~||~学生观~||~教师观

8.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，丽且还会（　）。

单选题

A. 提高学习和工作效率~||~养成竞争意识~||~导致教师管理公正~||~促进团结协作

9.班杜拉认为模仿的不同方式有

多选题

A. 直接模仿~||~间接模仿~||~综合模仿~||~象征模仿~||~抽象模仿

10.奥苏伯尔认为原有认知结构的()特性始终影响着新的学习的获得与保持。

多选题

A. 清晰性~||~稳定性~||~包容性~||~概括性~||~连贯性和可辨别性

11.只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。

单选题

A. 意义学习~||~机械学习~||~发现学习~||~掌握学习

12.请简述实物直观、模象直观和言语直观这三种知识直观类型的优缺点。

填空题

13.只有符合哪些条件才算是问题解决?()

多选题

A. 能够回忆与想象~||~有认知成分参与~||~一系列的心理操作~||~目的性~||~有假设

14.会谈是心理咨询与辅导的基本方法，可分为和影响性会谈两种类型。

填空题

15.经典性条件反射的基本规律有()。

多选题

A. 获得与消退~||~正强化与负强化~||~逃避条件作用与回避条件作用~||~惩罚~||~刺激泛化与分化

16.以下属于智力因素的是()。

单选题

A. 注意力~||~动机~||~情感~||~意志

17.论述技能与能力的区别与联系。

填空题

18.信息技术对阅读能力的新要求是（）

单选题

A. 电子化的阅读能力和快速阅读的能力~||~超文本的阅读能力和信息筛选的能力~||~电子化的阅读能力和信息理解的能力~||~非线性的阅读能力和有感情阅读的能力

19.泰勒的课程设计模式。

填空题

20.维果斯基认为，当学生够不到“葡萄”的时候，教师可以进行()教学。

单选题

A. 先行组织者~||~支架式~||~范例式~||~自主探究