1._________是特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当行为的总和。

2.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（）

3.顿悟说的重要代表人物是（　）

4.自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是自我意识中的()

5.安德森认为，陈述性知识是以()和图式来表征的。

6.下面是帕金斯认为学习环境包括的关键成分，其中向学生提价领域知识和教学材料的是（）

7.()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

8.自我意识从观念上区分，可分为现实的我、理想的我和 。

9.以下属于非智力因素的是()。

10.课堂教学环境包括课堂的社会环境和____两方面。

11.学校文化具有哪些特征？

12.根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合性操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息：控制。以下属于闭合性操作技能的有()。

13.智力技能

14.学生经常会将注意力集中于具有哪些特点的信息？

15.卡玛拉经过训练，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平，为什么?()

16.道德两难故事法的创始人是()。

17.前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰，是指（　）

18.论述学习与教学的要素。[9

19.心理健康的教育意义是什么？

20.当今建构主义学习理论的基本观点不包括（　）