1.意志行动形成有哪些特点?

2.班级____是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

3.教学工作的中心环节是()

4.为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的——特征

5.联系实际论述教学中的因材施教原则。

6.具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是()

7.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。()

8.教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产__________和科学知识。

9.决定教育事业发展规模和速度的是()。

10.“杀鸡给猴看”是（）。

11.一幼儿回答教师问题，6根香蕉，两个人分，要分一样多，每人分3根，但幼儿却答不出“3+3”等于几?(1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。(2)幼儿思维发展趋势是什么?

12.下列选项中，不属于正式群体的是()。

13.教学方法选择的依据主要有（）

14.教育活动是一种培养人的社会活动，教育系统是一个较复杂的多因素构成的社会系统，在诸要素中，最基本的要素是()

15.班集体的正常秩序包括()。

16.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是()。

17.“5•12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响，并由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题成为了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件”源于教师范美忠博客中的文章，范美忠提及在地震时甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”。请你就对该事件的看法进行写作，文体不限，诗歌除外。

18.汶川地震发生后，中学教师范某某在网上发帖详细叙述了自己在地震中弃学生而逃的经历，从此得名“范跑跑”。有人认为；范某某身为一名教师，紧急关头应先保护学生，才能对得起人民教师的称号。并形容他为汶川地震中“最无耻的教师”。但也有人认为不应该对他过于苛求，毕竟老师也是普通人，遇到危险保护自己是人的本能，而且范某某在网上公开自己的所作所想，至少说明他是一个诚实的人。勇于直面自己的人。从教师职业道德的角度来说，你对此有何看法?

19.态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。（）

20.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。