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1.简述教育的法律救济途径。
填空题2.学校精神文化的物质载体是学校的（ ）。
单选题A. 规章制度~||~网络资源~||~校园环境~||~物质文化
3.《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于（）教学原则
单选题A. 循序渐进原则~||~巩固性原则~||~因材施教原则~||~直观性原则
4.被称为“课程评价之父”的教育家是( )
单选题A. 杜威~||~斯塔弗尔比姆~||~泰勒~||~裴斯泰洛齐
5.学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态；二是__________；三是__________。
填空题6.瑞士心理学家皮亚杰认为，个体认知按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序发展，这表明个体身心发展具有（）
单选题A. 阶段性~||~顺序性~||~不平衡性~||~互补性
7.未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有()
单选题A. 身心健康权~||~人身自由权~||~人格尊严权~||~人身权
8.根据遗忘曲线，如何进行有效复习？
填空题9.简析班级组织的结构。
填空题10.简述教学的含义。
填空题11.马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是( )
单选题A. 学校教育与社会教育相结合~||~德、智、体全面发展~||~教育与生产劳动相结合~||~坚持教育的正确方向
12.德育的特点主要有（）
多选题A. 观念性~||~社会性~||~历史性~||~相对独立性。
13.中小学教师培训要按照以下哪些要求进行?( )
多选题A. 因地制宜~||~分类指导~||~按需施教~||~市场导向~||~学用结合
14.素质教育区别于应试教育的根本所在是（）
单选题A. 面向全体学生~||~促进学生全面发展~||~培养学生的创新能力~||~促进学生的个性发展
15.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于
单选题A. 不利于教师面向全体学生~||~不利于在短时间内获得大量系统的知识~||~不利于教师有目的有计划的进行教学~||~不利于学生主动自觉的学习
16.教育与教学的关系是()。
单选题A. 部分与整体~||~后者包括前者~||~整体与部分~||~前者包括后者
17.经验主义课程论的代表人物是（）
单选题A. 布拉梅尔德~||~杜威~||~多尔~||~奈勒
18.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了下列哪个教学原则()
单选题A. 启发式原则~||~因材施教原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则
19.根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与()。
单选题A. 器械型操作技能~||~细微型操作技能~||~连续型操作技能~||~开放型操作技能
20.教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（ ）
单选题A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律
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