1.下列不属于知觉的基本特征的是（　）

2.杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（　）的代表。

3.操作技能有哪几个阶段?

4.教师的教育专业素养包括哪些内容？

5.西方最早的教育论著是

6.课堂观察法中目视法可以分为（）

7.惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括

8.学生的本质属性是

9.什么是尊重信任和严格要求相结合的原则？怎样贯彻这一原则？

10.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意()。

11.结合班级管理的内容，谈谈如何有效地开展班级管理。

12.新课程改革倡导的学生学习方式主要包括()。

13.简评社会本位的价值取向。

14.汉武帝以后，采纳了董仲舒的“____、____”的建议，实行了文化教育和选士制度，对后世产生了深远的影响。

15.说明并分析教育行动研究的过程。

16.1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神，是维护青少年的社会权利主体地位。这一精神的基本原则有（）：

17.教育学家陶行知曾经说过，一堂好课要做到教学合一。有三个理由：第一，先生不在教，而在教学生学。第二，教的法子必须根于学的法子。第三，做先生的，不但要一面教学，并且还要拿出自己的“教法”与“学生”的学法比较。根据陶行知的教学理论。分析如何做到“教学合一”。

18.简要说明当代教育学的发展趋势。

19.直接教学的教学流程是（）

20.学生文化的特征有()。