1.德育是各个社会共有的社会教育现象。请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性()

2.语文教材，语文教科书的含义是什么？语文教科书的功能有哪些？语文教科书的构成因素有哪些？应如何使用语文教科书？

3.读书法就是学生自已独立地阅读教材,获得知识的教学方法.

4.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面：一是________，二是________。

5.良好的个别辅导软件需要以一定的教育、心理的理论指导和软件设计的原则。个别辅导软件中应该：设置（）包含操作测量、有效的教学过程。

6.德育包括____、____、____等形式。

7.学生具有发展的可能性和(　)

8.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）。

9.班主任要加强与家长的沟通交流，实现学校教育和家庭教育的有机结合。（）

10.群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生

11.非制度化教育所推崇的理想是：“____。”提出____的理想正是非制度化教育的重要体现。

12.小张以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所中学任教。鉴于第一学期的优秀工作表现，第二学期校长就让她担任了班主任。但在担任班主任期间。她并没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上．而是利用班主任的便利条件，常常借机向学生家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。 试从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。

13.不属于诚信的含义范畴的是（）。

14.是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。

15.衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看(　)

16.“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”的教学策略是

17.在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（　）

18.决定教育规模与速度的因素是__________。

19.教学口语的辅助性口语有表情和动作。（　）

20.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（　）