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1.心理学认为.策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课,进行系统的策略训练。( )
判断题2.布置作业的目的是什么,应注意哪些要求?
填空题3.教育心理学研究的核心内容是( )
单选题A. 学习过程~||~教学过程~||~评价过程~||~反思过程
4.苏霍姆林斯基的名言“使学校的墙壁也说话”强调的是()在美育中的作用。
单选题A. 校园环境~||~学校建筑~||~学校文化~||~学校管理
5.张主任的做法对吗?()[单选题
单选题A. 对~||~不对
6.在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()
单选题A. 命题~||~案例~||~反例~||~正例
7.在中国古代,程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为“四书”、“五经”,特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象产生的历史时期是()。
单选题A. 宋代以后~||~春秋战国~||~明清时代~||~隋唐时期
8.简述当代教学观变革的趋势。
填空题9.简述教师专业化的条件。
填空题10.义务教育阶段学生专有的权利有【】
多选题A. 获得公正评价权~||~申诉权~||~免试入学权~||~就近入学权~||~不交学费权
11.从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是()。
单选题A. 个人本位论~||~宗教本位论~||~社会本位论~||~兴趣本位论
12.校园文化的核心是学校的()文化。
单选题A. 观念和制度~||~精神或观念~||~组织和制度~||~物质
13.“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是( )
单选题A. 它借用了富有概括性的“纲要信号”,使知识构成一个联系的大体系~||~它比以往的教学方法更容易让人理解~||~它可以直接把知识灌输到学生的头脑中~||~它的优越性前无古人后无来者
14.教育多元化
填空题15.教育目标与教育目的、培养目标是____的关系。
填空题16.简述教学过程中学生认识的几个阶段。
填空题17.在熟练地学会骑自行车以后,再学骑三轮车就会觉得比较别扭。这样的现象我们把它叫做()
单选题A. 顺向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向正迁移~||~逆向负迁移
18.构成思想品德的四个基本要素中()
单选题A. 情是关键~||~知是关键~||~行是关键~||~意是关键
19.在下列表述中,哪一项是错误的()
单选题A. 教育目的是教育性质的集中体现~||~教育目的是客观的~||~教育目的体现了人们的教育理想~||~教育目的是抽象的
20.在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的哪一特点()
单选题A. 复杂性~||~示范性~||~创造性~||~主体性
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