1.师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、()等关系类型。

2.德育具有（）

3.在讲授《苏武传》一文时，教师指出苏武是作者主要赞颂的人物形象，他宁死不屈的民族气节值得后人永远敬仰，并列举很多有关民族气节的诗句。下列哪一诗句与此民族气节相关（）

4.材料：(1)教师针对班级部分同学的提问毫无意识。

5.建构主义学习观的主要内容。

6.韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分?

7.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。()

8.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是

9.以当代社会问题为中心组织的课程是

10.插入自选图形时要注意三点，下面()说法是错误的。

11.____是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。

12.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准的是（）。

13.我国德育的基本方法：____，____，____，____，表扬奖励与批评处分。

14.传统教育主张以学生为中心。【】

15.“为人师表”是说教师必须具备（）。

16.减轻学生学业负担，提高学生综合素质能力，我们应该怎么做?()

17.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了下列哪个教学原则()

18.教师申诉制度是一项专门保护教师的()的法律制度。

19.下列哪一项是一种社会情感气氛，主要指班集体的情绪状态?

20.小陈是某中学初三学生。临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的（）权利。