1.练习曲线中间有一个明显的暂时停顿期。这个时期称为（　）

2.杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（）

3.简述教育的文化功能。

4.进入20世纪以后，两次世界大战深刻地改变了世界的格局，教育在落后国家被看作是追赶现代化的法宝，在发达国家被看成是增强竞争国力的基础。一方面，教育在数量上迅速膨胀，特别是高等教育突飞猛进；另一方面，生产力的发展，也极大地影响着教育的改革与发展，使得教育制度、教育观念、教育内容、教育形式均发生了深刻的变化。谈谈你如何理解当代教育改革和发展的新特点。

5.影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。[2,

6.“学生扬扬(化名)，现为六年级学生，原来上课不专心，常捣乱，不完成作业，经常与同学发生冲突，同学对他敬而远之。五年级时新来了一位邱老师担任班主任．认为应该多鼓励扬扬，让他建立自信。所以，在一年多的时间里，常常对他表扬有加，尤其是在他有进步时，哪怕是在别人看来微不足道的进步。一段时间后，效果果然明显，扬扬对自己的行为已能有所控制，自信心也大大增强。但不久，扬扬又犯错误了，一是和许多劝他的同学吵上了，还说：“邱老师经常表扬我的。所以这次他也不会说我，我才不怕你们呢。二是在一堂课上他屡次不遵守纪律，经多次‘激励式’的引导无效后．邱老师进行了批评，扬扬竟离开教室扬长而去。”请运用教育理论评析邱老师的教育行为。

7.教学包含哪几方面的内容?

8.以下关于能力的描述是正确的是（）

9.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是(　)

10.论述新课程条件下教师角色的转变。

11.实现人的全面发展的根本途径是（）

12.教师运用讲授法应遵循哪些要求？（87）

13.人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。()

14.简述儿童个体发展表现出的普遍特点。

15.这是重庆一中学由学生剃头发事件而不让其上课的材料。

16.库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）

17.隐性课程又称

18.（　）是世界上第一部研究教学法的书。

19.教育活动的依据和评判标准是()

20.校长负责制(名词解释)