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1.[美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应该能够()
单选题A. 使用各种媒体和技术资源进行指导下的学习活动~||~使用各种媒体和技术资源进行独立的学习活动~||~使用各种媒体和技术资源进行指导下的和独立的学习活动~||~使用各种媒体和技术资源进行自主的学习活动
2.信息技术与学科课程整合涉及网页制作、编程兴趣小组、网络知识、电脑美术与动画、校园信息周报、等级考试、信息学奥林匹克等活动课程之中。
判断题3.学生管理是以“育人”为目的的活动。( )
判断题4.德育的个体发展功能的发挥应注意()。
单选题A. 强调德育的外在强制性~||~注意功能实现的间接性~||~注重个体的享用性~||~尊重学习个体的主体性
5.教育既是明显的消费,又是潜在的生产。()
判断题6.核心课程主张
单选题A. 以儿童为中心~||~以学科为中心~||~由外向内呈现课程内容~||~以人类社会的基本活动为中心
7.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是()。
单选题A. 赞科夫~||~马卡连科~||~凯洛夫~||~苏霍姆林斯基
8.( )体现不出班主任对学生的爱。
单选题A. 关心学生的学习、思想、生活和身体等情况~||~尊重和信任学生~||~甘为人梯的精神,学而不厌,诲人不倦,循循善诱~||~对学生唯唯诺诺
9.校本钻研的主体是学生。( )
判断题10.教学活动的本质是( )。
单选题A. 认识活动~||~实践活动~||~交往活动~||~课堂活动
11.在后现代课程标准中,最重要的特性是
单选题A. 丰富性~||~循环性~||~关联性~||~严密性
12.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。
单选题A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理
13.素质教育的重点是培养学生的()
单选题A. 综合素质~||~创新精神和实践能力~||~科学文化水平~||~思想道德素养
14.当人由亮处走进暗处,从亮处走到暗处,刚开始看不清,后来能看清周围的事物,这是适应性能力的()
单选题A. 提高~||~降低~||~没有变化~||~无法判断
15.学校教育对个体发展的功能包括()。
多选题A. 引导和培养、塑造个体发展~||~加速个体发展~||~具有延时价值~||~开发个体特殊才能
16.综合实践活动课程的教材由国家组织编写。( )
判断题17.下列因素属于学习环境的设置的有()。
多选题A. 流通的空气~||~适宜的温度~||~空间范围~||~室内布置
18.有关“是什么”的知识是
单选题A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~技能性知识~||~策略性知识
19.学校教育产生的社会历史条件有()口
多选题A. 生产力发展到一定水平~||~社会出现了剩余产品~||~有一部分人可以脱离生产劳动~||~语言发展到文字状态~||~社会出现了阶级
20.简述终身教育的发展对于弱势群体的意义。
填空题
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