证券从业资格

1.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。

单选题

A. 教育的终身化~||~教育的多元化~||~教育的民主化~||~教育的全民化

2.把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是

单选题

A. 人本位~||~社会本位~||~教师本位~||~学生本位

3.为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于

单选题

A. 缺陷矫正~||~发展指导~||~早期干预~||~问题预防

4.简述构建良好的师生关系的基本策略。

填空题

5.在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是()

单选题

A. 内发论~||~外铄论~||~会合论~||~多因素相互作用论

6.美国信息素养国家标准的技术效能工具内容描述的是利用工具从各种途径检索、评估和收集信息；利用技术工具处理数据、报告结果；对新的信息资源和技术创新进行评估和选择。

判断题

7.课程表的安排应遵循的原则是（）。

多选题

A. 整体性原则~||~可操作性原则~||~迁移性原则~||~合理性原则~||~生理适宜原则

8.按照作用的呈现形式来看，教育功能可分为

多选题

A. 正向功能~||~隐性功能~||~显性功能~||~正向隐性功能~||~正向显性功能

9.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。

多选题

A. 严格要求~||~培养舆论~||~耐心引导~||~保持教师的绝对权威~||~注意学生集体领导机构的经常变动

10.如何培养学生良好的意志：

填空题

11.教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应【】

单选题

A. 人的身心发展的顺序性~||~人的身心发展的阶段性~||~人的身心发展的不平衡性~||~人的身心发展的个别差异性

12.教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法学。（　）

判断题

13.课堂教学的具体形式主要有【】

多选题

A. 复式教学~||~班内分组教学~||~班内个别教学~||~全班上课~||~现场教学

14.教学活动要适合学生的发展水平，为防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是_____原则。

填空题

15.教学工作的基本程序包括()。

多选题

A. 备课~||~上课~||~作业的检查与批改~||~课外辅导~||~学业成绩的检查和评定

16.环境决定论的代表人物是（　）

单选题

A. 格塞尔~||~杜威~||~华生~||~霍尔

17.理解学习方法指导的目标。

填空题

18.《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。（）

判断题

19.问题预防：

填空题

20.论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。

填空题