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1.教学过程中如何培养学生解决问题的能力?
填空题2.如何建立以学生为本的班级管理机制?
填空题3.教育的阶级性始于奴隶社会,在那个阶段的具体体现为( )
多选题A. 目的上培养统治人才~||~对象上是奴隶主贵族子弟~||~内容上以军事和道德教育为主~||~教育的领导权归属人民~||~方法上体罚和机械练习
4.论述德育过程是学生知、情、意、行诸因素统一发展的规律。
填空题5.最早将“教育”一并说出的是战国时期的()。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~庄子~||~老子
6.德国教育家赫尔巴特是( )
单选题A. 儿童中心论的代表~||~教师中心论的代表~||~劳动教育中心论的代表~||~活动中心论的代表
7.班会的特点主要有()
多选题A. 协商性~||~集体性~||~自主性~||~针对性
8.新课程改革对中小学教师的职业素质提出了怎样的要求?(P135-140)
填空题9.“学为人师,行为世范”的主要内涵是【】
单选题A. 教书育人~||~依法执教~||~廉洁从教~||~为人师表
10.教育的直接目的是促进人的身心发展。()
判断题11.保加利亚医学博士格.洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,称为()。
单选题A. 信号图示法~||~探究一发现法~||~暗示教学法~||~五段教学法
12.教育心理学在西方也称“学校心理学”。( )
判断题13.教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是( )
单选题A. 《关于教师地位的建议》~||~《国际标准职业分类》~||~《教师资格条例》~||~《中华人民共和国教师法》
14.素质教育的时代特征是()。
单选题A. 促进学生的全面发展~||~培养学生的创新精神和实践能力~||~促进学生的个性发展~||~面向全体学生
15.学生是人,是教育的对象,因而他们()
单选题A. 消极被动地接受教育~||~对外界的教育影响有选择性~||~毫无顾忌地接受教育~||~能动地接受教育
16.学生的思想品德是在______逐步形成和发展起来的。
填空题17.在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和()
单选题A. 言语直观~||~形象直观~||~感知直观~||~表象直观
18.教师教育行动研究的过程包括
多选题A. 确定问题~||~分析问题~||~拟定方案~||~实践尝试~||~反馈评价
19.构建学习型社会的理想主要体现的是( )
单选题A. 前制度化教育~||~制度化教育~||~非制度化教育~||~正规教育
20.某中学学生人数严重超标,每班超出标准30人,全体学生集中在一栋教学楼内上课。教学楼本来有两个楼梯供师生使用,但为了方便管理,其中一个楼梯被长期封闭。楼道里也没有应急灯。有天晚上突然停电,当下晚自习的学生走到二楼时.一名学生恶作剧地喊了一声“地震了”,结果造成严重拥挤,有些学生被挤倒。受到踩压,造成多名学生受伤的严重后果。请用教育法律知识分析这个事件中的相关法律责任。
填空题
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