证券从业资格

1.在教学设计中，教学目标应该既包括学科内容目标，又包括信息技术能力目标。而且信息技术能力目标是为完成学科内容目标服务的。

判断题

2.在教学目标表述中，“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的（）层次。

单选题

A. 领会~||~综合~||~分析~||~应用

3.狭义的教育制度是指（）。

单选题

A. 国民教育制度~||~社会教育制度~||~高等教育制度~||~学校教育制度

4.从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息

单选题

A. 是权威意见~||~将有助于他~||~旁观者的意见~||~是客观的意见

5.目标管理是一种以()为中心的管理。

单选题

A. 上级管理~||~自我管理~||~平行管理~||~民主管理

6.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）

单选题

A. 命题~||~案例~||~反例~||~正例

7.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（　）。

单选题

A. 以情为开端，情、知、意、行依次进行~||~以行为开端，行、知、情、意依次进行~||~视具体情况，可有多种开端和顺序~||~以知为开端，知、情、意、行依次进行

8.问卷调查

填空题

9.存在主义者信奉的教育目的观主要有（）。

多选题

A. 教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式~||~教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己~||~教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任~||~教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任

10.德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（）功能的两大含义。

单选题

A. 社会性~||~个体性~||~教育性~||~享用性

11.？？给学生开设“学农”课程，让学生在农家全封闭体验具体的农业劳动。对此，你怎么看？？？

填空题

12.教学工作的中心环节是()

单选题

A. 引起学习动机~||~领会知识~||~巩固知识~||~运用知识

13.2009年小张从某重点大学研究生毕业，凭其多年学到的专业知识和训练的讲课技能，加之多年积累的科研成果，顺利地与某学校签订了用人合同。他上班后的第一年在学校组织的“青年教师教学大奖赛”中成绩突出，其研究生毕业论文很快也见之于学术期刊，他多次受到教学单位领导的表扬。但随着对工作环境的熟悉和朋友的增多，以及对所讲课程的熟悉，他就多次在不同场合讲：“我认真备好一门课，管我上课十几年。”随着时间的推移，小张的课越来越不受学生欢迎，加之忙于交友，再也没有发表过一篇论文。对此。学校领导多次善意地给他提出建议，并在师生会议上不指名地批评过他，但他仍不以为然。从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。

填空题

14.奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的________。

填空题

15.我国新一轮基础课程改革的微观背景是（）。

单选题

A. 多元文化时代的到来~||~素质教育的实施~||~知识经济的出现~||~政治的民主化

16.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与()

单选题

A. 程序性知识~||~实用的知识~||~直观的知识~||~可应用的知识

17.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?（　）

单选题

A. 生理性障碍~||~心理性障碍~||~存储性障碍~||~提取性障碍

18.在课程理论中．一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫()

单选题

A. 课程改革~||~课程评价~||~课程实施~||~课程设计

19.对教师而言，教学运行的基本环节是

单选题

A. 备课、上课、课后辅导、评价~||~备课、上课、练习、课后辅导~||~预习、上课、巩固、练习~||~预习、联想、系统、练习

20.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”体现的课程理念是（）

单选题

A. 关注学生对知识的收获~||~关注学生的情感生活和情感体验~||~关注学生的健康成长~||~关注学生的道德生活和人格养成