1.“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”，说的是（）。

2.考试时为照顾部分落后学生，应尽可能降低难度和分量。()

3.在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是()

4.学生享有人格尊严权利，任何组织或个人都不得侵犯学生的人格尊严权利。（）

5.“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是（）

6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。

7.科学发展观的核心是发展。

8.普通中学德育有哪些要求？

9.师生关系：

10.随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是

11.____是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。

12.学校事故：

13.在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?()

14.如何衡量一个问题能否成为研究课题?

15.西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）

16.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

17.简述当代“教学”观变革趋势。

18.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。

19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿．一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　）

20.教学的基本环节有哪些?教师课后的反思总结活动包括哪些工作?