1.从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。

2.学校咨询与辅导的主要工作有哪些？（P345）

3.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为中介的是

4.道德认知模式理论的代表人物有()。

5.为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。

6.教育的多元化就是指教育思想的多元化。

7.新课程的主要理论基础是（）

8.学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）

9.我国的教育基本法是《中华人民共和国义务教育法》。（　）

10.从宏观角度看，教师专业知识包括本体性知识、一般文化知识和()。

11.同辈群体形成的因素主要有（　）

12.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（　）

13.前苏联教育理论家__________称教师是“人类灵魂的工程师”。

14.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是

15.阅读下列案例材料，详细分析案例中运用了哪条教学原则，结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则?我教《沙漠里的船》一课时，一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问：“书上说，骆驼的嗅觉灵敏，不论什么地方有水，它都能找到，我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液体。水既然没有气味，那骆驼怎能嗅得到呢?”我肯定了这个问题提得好，并鼓励大家谈出自己的看法。不一会儿，一个同学蛮有把握地说：“有水的地方空气湿润一点，无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子感到舒服，就知道哪儿有水。”有的说：“空气湿润和干燥，骆驼的鼻子很灵敏，可以凭感觉判别出来。”后来，颜江武同学的《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上，引起了一些小读者的兴趣。

16.人们都说：“教师要有一颗宽容的心和一双欣赏的眼。”你怎么理解这句话？

17.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）

18.“教育的效应”是指【】

19.试述中学德育的基本任务和内容。

20.最早普及义务教育的是德国。（）