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1.素质教育的时代特征是( )
单选题A. 面向全体学生~||~培养学生的创新精神~||~促进学生奎面发展~||~促进学生的个性发展
2.美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有的学习都达到一定的目标,被称为()。
单选题A. 结构课程理论~||~教育与发展理论~||~从做中学理论~||~掌握学习理论
3.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
单选题A. 学生已有品德水平~||~教师的道德教育水平~||~学生被期望的品德发展水平~||~社会的整体道德水平
4.决定教育领导权的因素是()
单选题A. 政治经济制度~||~生产力~||~科学技术~||~文化
5.教学评价的主要功能是鉴别功能。( )
判断题6.孔子的教育思想集中地反映在()中。
单选题A. 《学记》~||~《大学》~||~《论语》~||~《中庸》
7.对学生进行管理的基本要求是什么?
填空题8.为克服应试教育的弊端,我国进行了基础教育新课程改革,这是我国的第几次新课程改革?()
单选题A. 八~||~七~||~六~||~三
9.根据教学的任务,课可以分为新授课、巩固课、技能课和
单选题A. 演示课~||~练习课~||~讲授课~||~检查课
10.沈从文小时候特别喜欢逃学,且长时间对老师的批评、斥责非常抵触,但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心,最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。
单选题A. 普遍性~||~现实性~||~可塑性~||~差异性
11.教师职业道德的主要范畴有【】
多选题A. 教师修养~||~教师义务~||~教师良心~||~教师公正~||~教师荣誉
12.布鲁纳认为:“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。
单选题A. 百科全书式课程理论~||~综合课程理论~||~实用主义课程理论~||~结构主义课程理论
13.对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。( )
判断题14.学生特有的本质属性表现在哪些方面?
填空题15.战国时期,认为“天行有常”的思想家是( )
单选题A. 孔子~||~墨子~||~荀子~||~孟子
16.“以培养学生的创造精神和实践能力为重点造就有理想、有道德、有文化、守纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的人才培养目标的提法,出自于我国的()
单选题A. 《宪法》~||~《义务教育法》~||~《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
17.课程资源的建设和开发是国家的事情,和教师无关。( )
判断题18.简述制定中学教育目的的依据。
填空题19.中小学计算教育的任务是什么?试述计算机辅助教学(CAI)的意义。
填空题20.如何科学地组织复习?
填空题
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