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1.教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括
单选题A. 人的社会化和个性化问题~||~人的理性和非理性问题~||~科学素质与人文素质问题~||~以可持续发展的理念为指导
2.工具类学科主要是指
单选题A. 语文、数学和外语~||~社会学科和自然学科~||~必修课和选修课~||~社会活动课
3.认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是()
单选题A. 陈鹤琴~||~梁启超~||~蔡元培~||~陶行知
4.简述学校在儿童身心发展中的作用。
填空题5.信息技术与“统计与概率”教学的整合对促进学生对统计与概率概念的理解没有帮助。
判断题6.什么是主体教育？
填空题7.对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）
单选题A. 前提作用~||~决定作用~||~促进作用~||~导向作用
8.教学取得成功的内因是（）。
单选题A. 教师的主导作用~||~学校的管理作用~||~教材的媒介作用~||~学生的主体作用
9.西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。（）
判断题10.定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。
多选题A. 前学校~||~前社会教育机构~||~学校~||~社会教育机构~||~高等学校
11.人力资本的提出者是美国经济学家____。
填空题12.以下以表象的方式编码的是（）
多选题A. 形象记忆~||~情绪记忆~||~运动记忆~||~语词逻辑记忆
13.把教师纳入”天、地、启、亲”序列的是()。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~苟子~||~老子
14.近代教育立法以来最早出现的教育部门法是【】
单选题A. 教师法~||~高等教育法~||~职业技术教育法~||~义务教育法
15.决定教育事业发展的规模与速度的因素是____。
填空题16.制定教育目的的基本依据是什么?
填空题17.我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，国家课程和地方课程分别指的是()
单选题A. 二级课程和三级课程~||~一级课程和三级课程~||~一级课程和二级课程~||~二级课程和一级课程
18.班级授课制的优缺点
填空题19.符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（ ）
判断题20.杜威认为教学过程是“ "的过程。它以新的 和 作为教学理论的基础。
填空题
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