1.简述德育过程的结构。

2.教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的“自由，更不会扼杀教师的创造性。（　）

3.启发性原则：（68）

4.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。

5.马戏团中的狗,在训兽员的精心培养教育下,智力得到发展,学会了十以内的加减法.

6.个案研究中常用的研究方法主要有（）

7.英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（　）

8.按教学的任务划分，课的类型有()。

9.教师优良的个性品质包括（）。

10.心理学

11.人的全面发展：（P169）

12.（）被认为是教育心理学的创始人。

13.发现法

14.试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾（基本关系）。

15.在语文教学中怎样处理语言与思维训练的关系？

16.在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔——兰喀斯特制。（）

17.教师了解学生，主要包括哪几个方面的内容？

18.教学工作的中心环节是（）

19.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

20.教师的劳动具有哪些特点？