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1.1996年,教育部全国中小学计算机教育研究中心推广()软件,以此软件为教学平台,开始组织“CAI在教学课堂中的应用”研究课题,从而开始了课程整合的试验。
单选题A. frontpage~||~authorware~||~公式编辑~||~几何画板
2.信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的、灵活的认知工具,如数据收集、处理、表达、交流等方面的工具,促进学生的科学思维、探究能力发展。
判断题3.何谓班级管理,其功能是什么?
填空题4.确定教育目的的客观依据是( )
单选题A. 制定教育目的者的哲学观念~||~制定教育目的者的人性假设~||~制定教育目的者的理想人格~||~特定的社会政治、经济、文化背景
5.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。
单选题A. 课程是知识~||~课程是经验~||~课程是活动~||~课程是项目
6.学校文化的缩影是()。
单选题A. 班级文化~||~领导文化~||~活动文化~||~校园文化
7.当代世界教育思潮的宏观演变包括
多选题A. 从“学会生存”到“学会关心”~||~从科学主义到推出教育的社会价值取向~||~从经济主义到推出教育的社会价值取向~||~从国家主义教育到国际化教育~||~从终身教育到阶段性教育
8.简述制定中学教育目的的依据。
填空题9.决定教育领导权的是()
单选题A. 政治经济制度~||~生产力水平~||~科学技术~||~文化传统
10.情感的功能有哪些?
填空题11.德育个体发展功能的发挥应注意( )。
单选题A. 强调德育的外在强制性~||~注意功能实现的间接性~||~注重个体的享用性~||~尊重学习个体的主体性
12.软件导航的制作是教学信息的组织结构特点为基础的。
判断题13.说服法运用时应注意的要求有()
多选题A. 明确目的性~||~富有知识性、趣味性~||~注意时机~||~以诚待人~||~调动学生主动性
14.李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了5分钟,这种促进知识保持的方法属于()。
单选题A. 深度加工~||~运用记忆术~||~适当过度学习~||~机械识记
15.文化基础学科的作业可分为
单选题A. 课内作业和课外作业~||~独立完成作业和合作完成作业~||~语文作业和数学作业~||~知识作业和应用作业
16.教学永远具有教育性。()
判断题17.在()中,学习者是一个外在的实验者。
单选题A. 过程模拟~||~程序模拟~||~情境模拟~||~进程模拟
18.杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪()的代表。
单选题A. 人文主义教育学~||~存在主义教育学~||~实用主义教育学~||~要素主义教育学
19.作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()。
单选题A. 间接地获得知识~||~获得间接经验~||~有教师帮助去获得知识~||~有同学帮助去获得知识
20.??你怎么看待学生的隐私问题???
填空题
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