1.某县一所完全中学对面的山坡上发生森林火灾。校长要求全体师生上山灭火，抢救国家财产。有一初三年级的班主任没有带领学生上山灭火。事后，校长在全体教工会上点名批评了该班主任。

2.下列属于正迁移的是（）。[2,

3.遗传决定论的表现有()。

4.中学语文学科的目标有哪些？应如何看待各目标之间的关系？

5.属于传统教学手段的有()。

6.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）

7.“入芝兰之室，久闻不知其香”是　（　）

8.班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是()。

9.教学板书

10.无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是（　）

11.阅读下面的课堂教学实录(片段)，按要求答题。 师：德国诺贝尔文学奖获得者赫尔曼·黑塞曾说过，当我们不幸的时候，不能再好生忍受生活的时候，一棵树会对我们说：平静，平静，瞧着我!那么地坛要是能说话，它会对史铁生说些什么呢？如果你是地坛，你又会对史铁生说些什么？

12.《大教学论》一书的作者是()

13.我国《中小学教师职业道德规范》提出，爱国守法是教师职业道德的()。

14.教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现为(　)

15.苏霍姆林斯基曾说，“要让学校每一面墙壁说话”，这是运用德育方法的（）

16.张老师大学毕业后分配到某高级中学任教。通过多年的努力，他讲课深入浅出，生动形象，效果很好。他为人正直，工作认真，他看到不认真听课的学生就非常生气，经常采取不许进教室，甚至是罚站、罚跑步，有时还训斥家长，要求家长采用严厉手段管教。校长多次做他的工作，但他不以为然。

17.何谓巩固性原则，贯彻该原则应遵循哪些要求?

18.对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中。表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种学习方法很容易导致学生出现两极分化。对于新课程改革遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取什么方法，才能使所有学生在教改中受益?

19.记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。（　）

20.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。()