1.简述教师应该具备哪些教育专业素质？

2.教师职业道德区别于其他职业道德的最显著标志是：清正廉洁（）

3.“几年前，有一个美国教育家考察团到我国某地考察中学的科学教育，在当地一所重点中学的课堂里，他们听了一位特级物理教师执教的公开课。这位教师开始上课时即制定了非常明确的目标，过程根据目标展开，非常流畅。尤其是学生那对答如流的表现，以及教师对课堂时间分秒不差的准确把握，令陪同听课的一些领导和教师都非常自豪。但是，课结束之后，美国考察团的成员们却流露出疑惑的神情，他们坦率地提出：既然学生对教师提出的所有问题都能准确无误地回答。那么学生上这堂课还有什么意义呢?……”你认为这是一节成功的课吗?为什么?请运用教学理论进行分析。

4.青春期里，学生身高体重的发展速度比平时要迅速得多，这是由个体身心发展的__________决定的。

5.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有

6.德育内容是形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和。（）

7.格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了()。

8.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在。

9.将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是()。

10.感觉器官除了感受光波、声波、气味、滋味以外，还可以感受（）

11.行为主义学习论与建构主义学习论的主要区别是什么？

12.“公认的课程定义，已从学程的内容、科目及学程表，变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是（）。

13.“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”这个规定出自()

14.班级组织的发育经历的第一阶段是【】

15.人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。()

16.课程实施计划的展开过程是

17.对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于(　)

18.中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是()

19.壬戌学制中学阶段采取（）。

20.注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（　）