证券从业资格

1.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是(　)

单选题

A. 各学科教学~||~政治课~||~班主任工作~||~共青团活动

2.班主任在班级管理中的地位是()。

多选题

A. 班级建设的设计者~||~班级组织的领导者~||~班级组织的教育者~||~班级制度的执行者~||~班级人际关系的艺术家

3.教学计划是课程文件的一个层次，义务教育阶段的教学计划具有()特点。

多选题

A. 强制性~||~普遍性~||~基础性~||~科学性

4.教育法律救济的特点有（　）

多选题

A. 以纠纷存在为基础~||~以受损为前提~||~以补救受害者的合法权益为根本目的~||~以维护教师权利为目的

5.群体教学是初级的集体教学形式。（　）

判断题

6.人们在对他人总体印象的形成过程中，根据其具有的某种特征推定其可能具有其他特征的现象是指（）。

单选题

A. 近因效应~||~晕轮效应~||~社会刻板效应~||~首因效应

7.我国中小学课程包含的要素主要有

多选题

A. 认知经验要素~||~道德经验要素~||~审美经验要素~||~健身经验要素~||~娱乐经验要素

8.课程目标的规定性有()。

多选题

A. 时限性~||~具体性~||~预测性~||~操作性~||~现实性

9.班主任建设和管理班集体的操作方法。

填空题

10.我国现代学制的建立始于

单选题

A. 唐代~||~宋代~||~元代~||~清末

11.教师教学和学生获得知识的基本材料是

单选题

A. 教学大纲~||~教学指导书~||~教科书~||~课程计划

12.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是：（）

单选题

A. 教育者~||~受教育者~||~教育措施~||~教育内容

13.“教育过程最优化”理论的创立者是（）

单选题

A. 马卡连柯~||~巴班斯基~||~赞可夫~||~凯洛夫

14.现代教学的基本组织形式是

单选题

A. 个别教学制~||~班级授课制~||~现场教学~||~小组教学

15.结合教育教学实际，谈谈如何培养和激发学生的学习动机？

填空题

16.新课程的主要理论基础是（）

多选题

A. 素质教育学习理论~||~建构主义的学习理论~||~探究教学~||~多元智能理论

17.教学的辅助组织形式包括【】

多选题

A. 作业~||~辅导~||~讲座~||~补课~||~参观

18.知、情、意、行四要素是相互作用的，其中，____是基础，____是关键。在德育具体实施过程中，具有____，即不一定遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。

填空题

19.师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、()等关系类型。

多选题

A. 职业关系~||~伦理关系~||~社会关系~||~心理关系

20.现阶段我国的教育目的及基本精神是什么？

填空题