1.人力资本论是由美国经济学家（）提出的。

2.____是在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，以便形成具有效率意义的特定的教学方案。

3.检验假设

4.教师聘任制就是聘任双方在平等自愿的前提下，由_____或者_____根据教育教学岗位设置，聘请有资格的公民担任相应教师职务的一项教师任务制度。

5.以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）

6.《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。（）

7.心理学家戴维斯在试验中组学习射箭甲组严格指导乙组自行尝试甲组射中率65%乙组45%表明在动作学习的过程中因素很重要

8.什么是观察？如何培养学生的观察能力？

9.下列关于教与学的说法中更准确的是（　）

10.简述教师专业化的条件。

11.自我意识发展的第二个飞跃期是【】

12.下列关于学生学习的表述，错误的是

13.教师的学科专业素养包括哪些内容?’

14.中国古代内法论的代表是()

15.在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。

16.首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是【】

17.教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是()

18.教师职业经历了（）几个阶段。

19.优秀的教案不需要考虑板书设计。（　）

20.从个体活动的角度看，学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊性，使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行分析。