1.对黑猩猩做“顿悟实验”的是科勒。（）

2.宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题。

3.对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中。表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种学习方法很容易导致学生出现两极分化。对于新课程改革遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取什么方法，才能使所有学生在教改中受益?

4.？？你怎么看待学生的隐私问题？？？

5.被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。

6.对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取什么措施？

7.中国儒家经典被缩减为《四书》，即《大学》、____、____、____。

8.讨论法

9.为了分班、分组的目的所进行的测验是（　）。

10.《互联网网上服务营业场所管理条例》规定禁止在学校周围300米范围内开设网吧。（）

11.在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

12.注意的稳定性是注意品质的哪种特性?（　）

13.导向性原则是指进行德育时要有一定的_________和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

14.“棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。（）

15.学校进行全面发展教育的基本途径是()

16.中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和______。

17.学校咨询活动有哪些主要方法？（P354）

18.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）

19.参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）

20.人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【】