1.作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有（）

2.我国古代西周以后，学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括礼、乐、射、御、书、_______。

3.联系实际，试论教师主导与调动学生积极性相结合的规律。

4.学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。（　）

5.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（　）

6.学校进行全面发展教育的基本途径是()。

7.班级组织机构微观建制的形式有()。

8.当前我国学校课程的基本形式是（）。

9.教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（　）

10.信息技术课的目标是让学生能够利用信息技术技能进行交流、探究问题、解决问题。

11.具有先进的教学理念属于教师的()

12.学校教育是有计划、有目的、有组织的____的社会活动，学校教育对学生的成长起着____的作用。

13.美国掀起“教师专业化”的改革浪潮是在

14.近代社会在制度、思想观念、生活方式等方面发生了巨大的变化，也引起了教育的巨大变化，这种变化具体表现在哪些方面?

15.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（　）

16.班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是【】

17.教师可通过()等方法培养和树立良好的班风。

18.案例分析:早读的时候，班主任林老师发现著著薄施脂粉，不禁皱眉:“花季少女，何苦化妆呢?学生就要有学生清纯的模样，我不能看着她在班里掀起化妆的热潮啊!再说学校正在进行仪容仪表的检查，要求较严。”然而，林老师理解爱美是女孩子的天性，当她们认为那一头五颜六色的头发很新潮时，我们的建议无论如何合理都会被认为“落伍”;当她们认为涂脂抹粉很有必要时，我们的阻止不管怎样真诚也都无济于事。早读结束，林老师把育著叫到教室外，感叹道:“我们著著长大了!知道打扮自己了。”她不好意思地看着林老师笑，林老师也笑着真诚地说:“我上大学时因为要经常上舞台，也学过一点化妆技巧的。今天你的粉底打得不错，眼线画得却不好。下眼线不必画，要画也从中间开始画，眼睛才显得水灵、深邃，你画得太长、太满了!著著吃惊的目光里带着几分钦佩。林老师微微一笑，继续说:“以前我还经常感叹:看著著的皮肤多娇嫩!花季少女本身就很漂亮了，清水出芙蓉，天然去雕饰，该有多好!何必化妆呢?你是在遮掩你的优势啊!你这样一化妆，别的同学该向你学习了。你们又不懂化妆技巧，岂不是要越画越难看?而且，咱们做学生的，也买不起高档的化妆品，万一把皮肤伤害了，就更得不偿失了。”…下午，背著就恢复了以前的素面朝天。请问:林老师的做法符合德育原则中的哪一条原则?请加以评析。

19.教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？

20.现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及