1.“外铄论”的主要代表人物有（）。

2.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（）

3.文化教育学：（P16）

4.群体决策的极端化总使决策具有冒险性。（）

5.遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）

6.关于教育起源，持“交往起源说”的代表人物是()。

7.教师的教育专业素养包括()。

8.用自己头脑亲自获得知识的一切形式不能称之谓发现。

9.学校课程(名词解释)

10.当代教育学的特征有哪些？

11.学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()

12.在试误学习过程中，任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学习的（　）

13.学校教育与社会教育的配合途径有哪些？

14.班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。（　）

15.小朋友们听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是（）

16.德育过程的基本规律有哪些？

17.简述确定教育目的的主客观依据。

18.简述学生综合素质评价的主要内容。

19.不同的教育制度有不同的教育目的，试举例分析。

20.德育过程是一个长期的、反复的过程，因此要注意宽严相济、张弛适度。()