1.简述学生文化的基本特征。

2.教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有

3.如何培养学生的观察力?

4.学生管理目标的功能有（　）

5.决定教学任务的因素主要有（）。

6.定型的教育组织形式包括了古代与近代的()

7.教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。（　）

8.教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容？

9.简述教学策略的基本特征。

10.当代德育理论中，流行最为广泛、占据主导地位的德育模式是()

11.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。

12.第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有

13.美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）

14.语文基础知识教学要力求做到（）。

15.从以下几种活动中，挑选出属于教学过程的活动()。

16.教育多元化

17.教育行动研究的基本步骤是计划、行动、观察和__________。

18.17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是()

19.教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（　）

20.“为人师表”体现了教师劳动的()特点。