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1.( )体现了教育的最高理想。
单选题A. 培养目标~||~教育目标~||~课程目标~||~教育目的
2.认为人的发展主要依靠外在的力量的是()。
单选题A. 外铄论~||~内发论~||~遗传决定论~||~多因素相互作用论
3.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为目的,注重身心的和谐发展的教育的国家是()。
单选题A. 古代印度~||~古代埃及~||~古代斯巴达~||~古代雅典
4.课程可分为基础型课程、拓展型课程和( )
单选题A. 专业型课程~||~结构型课程~||~研究型课程~||~本位型课程
5.现代教育的科学性指的是( )。
多选题A. 实施精英教育~||~强调价值取向的社会和个体发展要求~||~注重手段的更新~||~进行科学教育~||~依靠教育科学的指导,遵循教育规律
6.教学的辅助组织形式包括【】
多选题A. 作业~||~辅导~||~讲座~||~补课~||~参观
7.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()
单选题A. 导向性原则~||~疏导原则~||~教育一致性与连性原则~||~因析施教原则
8.教师的职业角色具有多样化的特点,主要有()
多选题A. 传道者角色~||~管理者角色~||~父母和朋友角色~||~研究者角色
9.定型的教育组织形式包括了古代与近代的()
多选题A. 前学校~||~前社会教育机构~||~学校~||~社会教育机构~||~高等学校
10.马克思主义教育学的基本观点是什么?
填空题11.人对环境影响的接受过程是()。
单选题A. 积极的过程~||~能动的过程~||~被动的过程~||~主动的过程
12.年龄智商的公式是()
单选题A. IQ=MA/CA×100%~||~IQ=CA/MA×100%~||~IQ=MA/CA×100~||~IQ=CA/MA×100
13.学校体育所具有的独特功能表现在()。
多选题A. 竞技功能~||~健体功能~||~防卫功能~||~教育功能~||~娱乐功能
14.规章制度属于学校文化中的()
单选题A. 学校物质文化~||~学校组织和制度文化~||~教师亚文化~||~学生亚文化
15.在电脑教室中,电脑等硬件纵排方式是将电脑一排一排地放置在教室中,其特点是便于教师与全班学生交流,与传统课堂座位安排相似,学生较为适应。
判断题16.素质教育的特点包括【】
多选题A. 素质教育必须整体化~||~为每个学生的发展打好基础~||~把外在的影响内化为学生的内在具有~||~涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素~||~学校升学率高
17.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体( )
单选题A. 社会文化~||~精神文化~||~人文文化~||~地方文化
18.在实施教学评价时,相对标准对应的评价方式是()
单选题A. 标准参照评价~||~常模参照标准~||~综合评价~||~直接评价
19.德育工作的出发点是()。
单选题A. 德育意义~||~德育内容~||~德育目标~||~德育任务
20.()是素质教育的核心,它是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
单选题A. 能力教育~||~探究性学习~||~创新教育~||~合作学习
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