证券从业资格

1.以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的，旨在培养具有丰富个性的课程是()。

单选题

A. 学科课程~||~综合课程~||~经验课程~||~复杂课程

2.课堂教学中有交流传递可分为（）。

多选题

A. 提问方式~||~程序学习方式~||~小组学习方式~||~研究方式~||~讨论方式

3.学生管理是以“育人”为目的的活动。（　）

判断题

4.联合国《儿童权利公约》第29条第2款强调的是（）。

单选题

A. 教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重~||~教育应充分发展学生的个性~||~教育应致力于国际理解与沟通~||~教育应培养学生环境保护意识

5.西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）

单选题

A. 布鲁纳~||~康德~||~杜威~||~卢梭

6.加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态，即

多选题

A. 青少年态~||~老年态~||~父母态~||~成人态~||~儿童态

7.学校组织教育活动是以（）为重要依据。

单选题

A. 教科书~||~教学设计~||~教学目标~||~课程标准

8.泰勒的课程设汁模式。

填空题

9.教育学作为一门独立的学科萌芽于____的《____》。

填空题

10.洛克认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”（）

判断题

11.培养良好的学生集体的策略有()。

多选题

A. 善于向学生提出教育要求~||~树立明确的共同目标~||~建设一支好的学生干部队伍~||~培养健康的集体舆论~||~开展各种形式的教育活动

12.学习心理学在理论上和实践上有什么意义？

填空题

13.学校文化

填空题

14.试论在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神。

填空题

15.提出“平行影响”教育思想的著名教育家是()

单选题

A. 凯洛夫~||~苏霍姆林斯基~||~马卡连柯~||~巴班斯基

16.个人本位教育目的论共同的价值取向有（）。

多选题

A. 以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据~||~主张尊重受教育者的天性与基本自由权利~||~强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性~||~完全排斥或否定教育的社会目的~||~根据社会的需求来造就个人

17.针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）

单选题

A. 横向比较研究~||~纵向跟踪研究~||~连续发生研究~||~跨文化研究

18.一般来说，“教育目的”的实现，要通过贯彻“__________”来达到。

填空题

19.心理健康教育的主要内容包括_________、_________和_________。

填空题

20.综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（　）

判断题