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1.舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是( )
单选题A. 33%~||~25%~||~66%~||~70%
2.课程评价
填空题3.讲述是教师主要的教学手段,一般可以分()、()、()进行。
填空题4.1960年12月,一位美国经济学家在美国第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演,被称为人力资本理论的“宪章”。这位经济学家是()
单选题A. 斯蒂格力茨~||~布坎南~||~舒尔茨~||~科斯
5.检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是( )
单选题A. 评价提问~||~应用提问~||~分析提问~||~综合提问
6.班级目标设计的主要依据是()。
多选题A. 国家的教育方针政策~||~学校的培养目标~||~学生的个性特征~||~班集体的民主型领导方式~||~班级群体的现实发展水平
7.学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()
单选题A. 课余活动~||~课外活动~||~群众活动~||~文娱活动
8.“传递-接受教学”和“问题一发现教学”各有何长处与局限性?
填空题9.联合国《儿童权利公约》第29条第2款强调的是()。
单选题A. 教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重~||~教育应充分发展学生的个性~||~教育应致力于国际理解与沟通~||~教育应培养学生环境保护意识
10.美育即()。
单选题A. 审美教育~||~艺术教育~||~社会美教育~||~自然美教育
11.我国教育政策实施的主要渠道是中国共产党的各级组织、地方各级人民政府和广大人民群众。( )
判断题12.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,说明这次测验的( )较好。
单选题A. 难度~||~信度~||~效度~||~区分度
13.德育对智育、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有( )
多选题A. 动机作用~||~方向作用~||~习惯和方法上的支持~||~提升智慧~||~获得体魄、体能的提高
14.道德认知模式理论的代表人物有()。
多选题A. 皮亚杰~||~弗里德曼~||~科尔伯格~||~麦克菲尔
15.论述教学设计工作的基本要素及组成部分。
填空题16.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()
单选题A. 导向性原则~||~疏导原则~||~教育一致性与连性原则~||~因析施教原则
17.根据学习的不同内容和结果,学习的类型包括【】
多选题A. 知识的学习~||~技能和熟练的学习~||~心智的、以思维为主的能力的学习~||~道德品质的学习~||~行为习惯的学习
18.下列选项中,不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是
单选题A. 整体印象评价法~||~操行评定评价法~||~问卷法~||~操行计量评定法
19.简述学生的本质属性
填空题20.新技术革命对教育提出了哪些新的挑战?请联系实际加以阐述。
填空题
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