1.马克思、恩格斯在全面研究人类社会发展历史的基础上指出人的片面发展的根本原因在于__________。

2.简述夸美纽斯关于教育适用自然的学说。

3.既然利用了信息技术，教师就不需要根据学生练习出现错误的类型和数量级来评功估学生对这一知识的掌握情况。

4.教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容？

5.学校教育在人身心发展中起主导作用。

6.试述教育的个体功能。

7.卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。（）

8.前苏联教育家马卡连柯提出的：“平行教育影响”原则是指：（）

9.教师提出问题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是()。

10.讲授法就是注入式教学.

11.试论在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神。

12.把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（　）。

13.结合案例，对于放任式的班主任领导方式，下列哪项与之最切合?()

14.动作思维

15.“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”的教学策略是

16.教育者要以一分为二的辩证思维方式，全面分析、了解并理解学生，正确客观地评价学生的优点和不足。提出这一要求的原则是（　）

17.把课程用于教育科学的专门术语，始于()

18.中学生面临的基本心理冲突有哪些？

19.下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现?

20.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()