1.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了　（　）

2.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意()。

3.政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。（）

4.性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般

5.17、18世纪，世界历史发生了巨大的转折和变化，其表现不包括（　）

6.课程评价中的CIPP模式是指()

7.读者林女士反映，转学还不到一学期的l0岁的儿子小明(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小明没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小明在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小明身边，如果小明没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小明改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。问题：请从该案例分析新老师对待有问题的学生的教育机智。请从小学生的生理及心理发展特点来分析。

8.教学目标是指（　）

9.简述教师聘任制的基本特征。

10.以下关于定势描述正确的是（）

11.西方古代教育以埃及和雅典最为典型。()

12.以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（　）

13.简述教育的文化功能。

14.教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）

15.用鼠标单击“大纲视图”按钮，屏幕上的主要区域显示各幻灯片的大纲文字（标题文字）。

16.德育中的基本方法是(　)

17.最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。()

18.教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个

19.古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。()

20.凯洛夫主编的《教育学》，分成总论、_________、德育论、学校管理论四个部分。