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1.在康德看来,标志人类从自然状态向社会状态转变的是()。
单选题A. 教育~||~文化~||~国家的建立~||~学校的出现
2.专家解决问题时由于善于应用一般解题策略。所以他们比新手解决问题快而且不易出错。( )
判断题3.教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是( )
单选题A. 自主学习能力指导~||~信息能力指导~||~合作学习指导~||~探究学习指导
4.被称为课程论经典的学术著作是泰勒的( )
单选题A. 《课程与教学的基本原理》~||~《教育目标分类学》~||~《教育过程》~||~《教学与一般发展》
5.个体身心发展的不均衡性要求()。
单选题A. 教育教学工作要抓关键期~||~教育工作要循序渐进~||~因材施教、有的放矢~||~教育工作要根据不同年龄分阶段进行
6.社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。( )
判断题7.教师聘任制就是聘任双方在平等自愿的前提下,由_____或者_____根据教育教学岗位设置,聘请有资格的公民担任相应教师职务的一项教师任务制度。
填空题8.下列选项中,属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是()
单选题A. 指导学生学习与发展的权利~||~对学校进行管理与领导的权利~||~保护学生的受教育权~||~检查与评价学生品行、学业、身体的权利
9.宋代以后,八股文被规定为考科举的固定格式。()
判断题10.个体活动是个体发展的决定性因素。()
判断题11.20世纪初实用主义教育学的代表人物是()
单选题A. 凯洛夫~||~杜威~||~布鲁纳~||~赞柯夫
12.最早提出“行动研究”这一概念的是( )
单选题A. 梅伊曼~||~拉伊~||~凯洛夫~||~勒温
13.把课程用于教育科学的专门术语始于()。
单选题A. 洛克~||~斯宾塞~||~赫尔巴特~||~杜威
14.试述成熟对个体身心发展的促进作用。
填空题15.教师专业化是指获得教师资格证。
填空题16.教育活动中主客体之间的关系,师生之间的关系,教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的()
单选题A. 内发论~||~外铄论~||~多因素相互作用论~||~能动论
17.1961凯尔曼提出态度变化过程的三个阶段理解三个阶段依次是
单选题A. 服从同化内化~||~服从从众同化~||~服从内化同化~||~服从同化从众
18.简述德育过程的基本规律。
填空题19.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在______
单选题A. 认识的直接性~||~学生的主体性~||~教学的教育性~||~活动的开放性
20.有关课堂教学的优点不正确的是( )
单选题A. 有利于照顾学生的个别差异~||~有利于提高教学效率~||~有利于发挥教师的主导作用~||~有利于发挥学生集体的教育作用
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