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1.我国教育目的的理论基础是()。
单选题A. 我国的政治政策~||~我国的教育方针~||~马克思主义全面发展学说~||~恩格斯个人发展学说
2.作为一名教师,除了要具有一定的专业知识素养,还应具有()。
多选题A. 道德素养~||~能力素养~||~心理素养~||~身体素养
3.当代德育理论中,流行最为广泛、占据主导地位的德育模式是()
单选题A. 认知模式~||~体谅模式~||~社会模仿模式~||~社会交往模式
4.终身教育思想的基本观点有哪些?
填空题5.??谈一谈自己对教师这一职业的看法。??
填空题6.幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用()。
单选题A. 讲解法~||~观察法~||~发现法~||~操作法
7.教育国际化:
填空题8.课程目标的确定依据主要有()。
多选题A. 对学生的研究~||~对社会的研究~||~对教师的研究~||~对学校的研究~||~对学科的研究
9.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。()
判断题10.论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。
填空题11.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( )
单选题A. 间接经验与直接经验相结合的规律~||~教师主导作用与学生主体作用相统一的规律~||~掌握知识和发展智力相统一的规律~||~传授知识与思想品德教育相统一的规律
12.教师上好一堂课的具体要求是什么?
填空题13.“道之所存。师之所存也”。这句话讲的是()
单选题A. 教师的传道者角色~||~教师的授业、解惑者角色~||~教师的示范者角色~||~教师的研究者角色
14.学科专家的建议是( )最主要的依据之一。
单选题A. 教育目标~||~培养目标~||~课程目标~||~教学目标
15.个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是()
单选题A. 自我成就感~||~自信心~||~自我效能感~||~自我强化
16.根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()
单选题A. 理论课和实际课~||~讲授课和练习课~||~新授课和巩固课~||~单一课和综合课
17.教师的职业态度和情感包括
多选题A. 理解学生~||~消极的自我意识~||~教育的期待~||~积极的自我意识~||~与学生和谐相处
18.我国中学德育的重点具体应当包括()。[2,
多选题A. 基本道德和行为规范的教育~||~公民道德与政治品质的教育~||~世界观、人生观和理想的基础教育~||~提高人的智慧水平的教育~||~注重自主性、创造性的教育
19.学校开展信息技术与课程整合,教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。
判断题20.师生关系在人格上是( )
单选题A. 授受关系~||~相互促进的关系~||~民主平等的关系~||~师道尊严的关系
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