证券从业资格

1.课程评价应有哪些功能?()

多选题

A. 导向功能~||~甄别功能~||~诊断功能~||~调节功能~||~促进功能

2.亚里斯多德注意到了儿童心理发展的____特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行____教育，提倡对学生进行____的教育。这些成为后来强调教育中注重____的思想渊源。

填空题

3.价值性教育目的

填空题

4.“外铄论”的主要代表人物有（）。

多选题

A. 弗洛伊德~||~华生~||~孟子~||~苟子~||~洛克

5.教学目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化就是教育目标。（）

判断题

6.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有（）

多选题

A. 映象小鬼~||~特征小鬼~||~认知小鬼~||~判断小鬼~||~决策小鬼

7.人本主义理论认为，人是只有的，人能够激励追求生命意义和人生价值，不断进行创造和自我实现。

判断题

8.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）

单选题

A. 美育~||~劳动教育~||~爱国主义教育~||~美育、劳动教育

9.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型（）

多选题

A. 教师促成的纪律~||~集体促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~过程促成的纪律~||~自我促成的纪律

10.“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的(　)

单选题

A. 受教育的权利~||~受尊重的权利~||~安全的权利~||~生存的权利

11.教师的根本任务是(　)，全面实现教育目的。

单选题

A. 关心学生的学习~||~教书育人~||~班主任工作~||~教学

12.教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响，更是思想上、____的影响。

填空题

13.综合课程又称

单选题

A. 经验课程、核心课程、生活课程~||~经验课程、核心课程、儿童中心课程~||~广域课程、统合课程、合成课程~||~经验课程、生活课程、儿童中心课程

14.马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是()。

单选题

A. 脑力劳动与体力劳动相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~知识分子与工人农民相结合~||~城市与农村相结合

15.教育过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认识过程。()

判断题

16.第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是(　)

单选题

A. 启发性原则~||~直观性原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则

17.对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（　）

判断题

18.心理学家是根据身心发展的()规律提出发展关键期的概念的。

单选题

A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性

19.简评社会本位的价值取向。

填空题

20.班级组织机构微观建制的形式有()。

多选题

A. 委员会制~||~直线式~||~参谋制~||~职能式~||~直线职能式