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1.英国历史上占主导地位的学制是（）。
单选题A. 苏联型学制~||~双轨制~||~六三三制~||~单轨制
2.学校教育的基础是()。
单选题A. 学生~||~班级~||~知识~||~课程
3.1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》，下列()不是其基本原则。
单选题A. 儿童利益最佳原则、无歧视原则~||~尊重儿童尊严原则、无歧视原则~||~尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则~||~无歧视原则、放任儿童意愿原则
4.课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（ ）
判断题5.学科课程的主要缺点在于（）。
多选题A. 由于教材知识与儿童现有生活经验、心理经验缺乏直接联系，故容易导致儿童机械被动的学习~||~容易割裂和肢解儿童完整的生活世界~||~容易导致学校与现实社会生活的隔离~||~不利于儿童获取必要的个体知识、实践知识
6.____是整个国家各级各类学校必须遵循的统一的质量要求;____则是某级或某类学校的具体要求，后者是前者的____。两者的关系可以说是____的关系，或____的关系。
填空题7.学生具有发展的____性与____性。
填空题8.刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备的态度。（ ）
判断题9.概念同化
填空题10.学校文化是由（）几部分构成的。
多选题A. 观念文化~||~规范文化~||~校园文化~||~物质文化
11.个体身心发展水平受到多种因素的影响。对于正常发育的儿童而言，遗传素质在人的身心发展中起()
单选题A. 决定作用~||~前提作用~||~主导作用~||~导向作用
12.试述教师在教学中应如何尊重和培养学生的主体性。
填空题13.教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。（ ）
判断题14.学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（）
判断题15.填空题制约教育目的的因素是__________。
填空题16.学生的神态表情包括（）
多选题A. 目光~||~面部表情~||~形态动作~||~心理变化
17.平衡化是指静止的状态。
填空题18.“一题多解，演绎推理”是 （ ）
单选题A. 再现思维~||~求同思维~||~辐合思维．~||~发散思维
19.试述教育的个体功能。
填空题20.简述讨论法的含义、优缺点以及运用的基本要求。（88-289）
填空题
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