1.决定教育领导权的是（）

2.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（）。

3.奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。

4.德育管理(名词解释)

5.教育目的具有以下作用：导向作用、激励作用和______。

6.关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将()、情感态度与价值观三者统一起来。

7.身心素质能力是身体素质能力和心理素质能力的合称。（）

8.我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征，除了强制性和普遍性以外，还有()

9.学校文化是一种()文化。

10.下列选项中，不属于学科中心课程论主张的是()。

11.试述终身教育思想及其对教师专业发展的影响。

12.阅读技能的掌握有助于写作技能形成和发展的现象属于【】

13.教师对班集体建立、规章制度的制定与贯彻、教学活动的控制等方面负有一定的责 任。这说明教师具有__________角色。

14.简述听评课的基本要求。

15.为什么素质教育必须培养具有创新精神和能力的新一代人才?

16.()是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。

17.简述虚拟同辈群体对青少年的影响。

18.课程资源的建设和开发是国家的事情。和教师无关。()

19.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。

20.下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）