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1.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是()
单选题A. 培养有社会主义觉悟有文化的劳动者~||~培养德智体全面发展的社会主义新人~||~培养又红又专的社会主义接班人~||~培养脑体结合的社会主义建设者
2.小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用()等六个教学环节来概括。
单选题A. 复习—重点字词讲解—课文朗读—利用课件阅读—阅读竞赛—师生共同总结~||~预习-重点字词讲解-课文默读-利用课本阅读-阅读竞赛-教师总结~||~预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结~||~预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课本阅读-阅读竞赛-教师总结
3.衡量教师社会地位高低的指标性因素有( )。
多选题A. 教师的权威~||~教师的积极性和责任感~||~经济地位~||~政治地位~||~文化地位
4.决定教育规模与速度的因素是__________。
填空题5.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。( )
单选题A. 顺序性~||~不平衡性~||~个别差异性~||~阶段性
6.“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话反映的是()。
单选题A. 启发性原则~||~直观性原则~||~巩固性原则~||~系统性原则
7.知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~组合学习~||~推理学习
8.苏格拉底著名的“产婆术”符合哪一条教学原则()
单选题A. 因材施教原则~||~循序渐进原则~||~启发性原则~||~直观性原则
9.简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
填空题10.____是教育发展的物质基础,同时也对教育提出与一定生产力相适应的要求。
填空题11.平衡化是指静止的状态。
填空题12.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。
单选题A. 各学科教学~||~政治课~||~班主任工作~||~共青团活动
13.德育的个体发展功能的发挥应注意()。
单选题A. 强调德育的外在强制性~||~注意功能实现的间接性~||~注重个体的享用性~||~尊重学习个体的主体性
14.学习困难学生的记忆方面的最大障碍集中在()
单选题A. 记忆监控方面~||~感觉记忆~||~短时记忆~||~长时记忆
15.筒述教师个体专业发展的途径。
填空题16.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()
单选题A. 教育理论知识~||~崇高的职业道德~||~文化科学知识~||~过硬的教学基本功
17.对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家( )
单选题A. 加德纳~||~皮亚杰~||~西蒙~||~比纳
18.教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。
判断题19.我国的主要教学组织形式是
单选题A. 个别教学~||~班级授课制~||~现场教学~||~启发式教学
20.根据法律的规定.我国义务教育学校的内部管理体制为教师负责制。( )
判断题
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