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1.布鲁纳认为,无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是()。
单选题A. 百科全书式课程理论~||~综合课程理论~||~实用主义课程理论~||~结构主义课程理论
2.教育学认为,个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这说明身心发展是有()的。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~不稳定性
3.开始最早.持续时间最久,影响范围最大的教育是 ( )
单选题A. 学校教育~||~社区教育~||~家庭教育~||~社会教育
4.根据埃里克森的人格发展阶段论,个体开始考虑“我是谁”的阶段是()
单选题A. 自主感对羞耻感~||~自主敢对内疚感~||~勤奋感对自卑感~||~自我同一性对角色混乱
5.联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还
单选题A. 只具有个人的意义~||~小集团意义~||~依赖兴趣的作用~||~没有政治意义
6.美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的( )
单选题A. 内发论~||~外铄论~||~多因素相互作用论~||~三因素论
7."一题多解,演绎推理"是()
单选题A. 再现思维~||~求同思维~||~辐合思维~||~发散思维
8.教学在使学生形成科学的世界观,培养优良道德品质方面起着重要的作用。这是因为教学始终具有()
单选题A. 思想性~||~活动性~||~教育性~||~渗透性
9.我国现行的学校教育制度包括
多选题A. 学前教育~||~初等教育~||~中等教育~||~高等教育~||~社会教育
10.个案研究中常用的研究方法主要有()
多选题A. 跟踪法~||~追因法~||~临床法~||~产品分析法
11.下列观点中,属于遗传决定论的是()。
多选题A. 洛克的“白板说”~||~高尔顿的血统论~||~柏拉图的三等论~||~基督教的“原罪说”~||~中国的性善性恶论
12.“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有()的特征。
单选题A. 科学性~||~价值性~||~生产性~||~未来性
13.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索? ( )
单选题A. 线条透视~||~空气透视~||~运动视差~||~视轴辐合
14.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金,就构成了:()
单选题A. 道德信念~||~道德情操~||~道德品质~||~道德行为
15.教育目的的层次包括:国际的教育目的、各级各类学校的培养目标、______。
填空题16.把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是()。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~朱熹~||~韩愈
17.班集体在育人方面突出价值的实现是通过( )实现的。
单选题A. 班主任~||~班干部~||~男女学生~||~集体教育
18.“性相近也,习相远也”出自于中国古代的()
单选题A. 《论语》~||~《礼记》~||~《学记》~||~《孟子》
19.该案例给我们什么启示?()
多选题A. 即使是天才,不学习也成不了大器~||~遗传只为人的发展提供前提~||~学校教育决定人的发展~||~学校教育,尤其是基础教育对于个体发展的影响不仅具有即时价值,而且具有延时价值
20.李某以为张某贪污学费,将张某打伤,造成张某轻微伤,医药费开支1685元,李某侵害张某的____权利
单选题A. 名誉权,荣誉权~||~生命健康权,荣誉权~||~生命健康权,名誉权~||~生命健康权,名誉权、荣誉权
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