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1.“四书”、“五经”是我国( )的教育内容。
单选题A. 现代社会~||~奴隶社会~||~原始社会~||~封建社会
2.简述教师个体专业性发展的途径。
填空题3.课堂观察的客体是学生的学习行为。（ ）
判断题4.教育促进个体个性化的功能包括
单选题A. 培养个体的职业意识和角色~||~促进个体思想意识的社会化~||~促进个体行为的社会化~||~促进个体差异的充分发展，形成人的独特性
5.最重要和最良性的学习动力是（）
单选题A. 教师期待和远大理想~||~学习兴趣和远大理想~||~学习兴趣和教师期待~||~教师期待和家长期待
6.____是人的共同性与差别性在每个个体身上的具体统一。
填空题7.制定教育目的的依据是什么?
填空题8.个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（）
判断题9.教育的民主化
填空题10.测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。()
判断题11.“目标即价值，假如目标有价值，并且人们愿意获得它，那么它便能使学生付出为达到该目标所需要的力量”体现了教育目的的（）
单选题A. 导向作用~||~评价作用~||~激励作用~||~指导作用
12.最早提出“行动研究”这一概念的是（ ）
单选题A. 梅伊曼~||~拉伊~||~凯洛夫~||~勒温
13.下列不属于我国中学的德育原则的是()。
多选题A. 直观性原则~||~启发性原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则~||~理论联系实际原则
14.教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（）
判断题15.马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点是什么?
填空题16.狗听到主人唤它的名字就跑过去是 （ ）
单选题A. 无条件反射~||~本能的行为~||~第一信号的条件反射~||~第二信号的条件反射
17.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( )
单选题A. 神话起源说~||~心理起源说~||~生物起源说~||~劳动起源说
18.试述启发性教学原则的含义以及贯彻要求。（68）
填空题19.后一种学习对识记和回忆先前学习材料的干扰是（）
单选题A. 前摄抑制~||~倒摄抑制~||~干扰~||~抑制
20.建构主义对语文阅读教学的启示是什么？
填空题
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