1.与自然科学实验研究相比，教育科研实验有它的特殊性，因此教育科研中，一般要求采取__________相结合的研究方法才比较科学。

2.教育目的：（P155）

3.“学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教；教师不向学生系统得讲授教材，只为学生分别制定参考书，布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考察；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容”这种教学组织形式是（）

4.学生的神态表情包括（）

5.存在主义课程论流派的代表人物是

6.“因材施教”源于宋代朱熹的_____________________。

7.论述语文性质之争的意义

8.班主任工作的中心任务是(　)

9.义务教育中，以下各方必须履行一定的义务()。

10.“学为人师，行为世范”的主要内涵是【】

11.在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。

12.根据__________原则，进行教学时应该做到由浅入深、由易到难、由简到繁。

13.教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（　）

14.？？成绩差的同学向成绩优秀的同学请教题目，成绩优秀的同学不愿讲解。你是班主任怎么做？？？

15.教育与教学的关系是（）。

16.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。

17.简述校本课程的优势。

18.教学过程主要是一种认识过程，这里的认识指的是人脑对于客观世界积极的反映，概括着心理学上认识、情感、意志以及_________形成等全部活动和过程。

19.简述教育促进文化延续和发展的功能的具体表现。

20.试述教育目的的社会价值取向确立应注意的问题。