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1.素质教育的特点包括
多选题A. 理论性~||~整体性~||~基础性~||~内化性~||~综合性
2.教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是（ ）
单选题A. 他律~||~自律~||~内省~||~慎独
3.《古兰经》和《圣经》是基督教重要宗教经典。（）
判断题4.班级平行管理要实施对班集体和个别学生____、____的管理。
填空题5.良好态度与品德的培养(10.1)
填空题6.我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。()
判断题7.传统教育学的代表者是_________，现代教育学流派的代言人是_________。
填空题8.校园文化的核心是学校的________文化。( )
单选题A. 精神或观念~||~物质环境~||~建筑与设计~||~自然生态
9.教师良好的教育能力体现在（）。
多选题A. 较强的语言表达能力~||~知识广博~||~富有感情、有感染力~||~富有个性~||~改善实践
10.学科专家的建议往往直接影响着（）
单选题A. 教育目的~||~培养目标~||~课程目标~||~教学目标
11.教师申诉制度
填空题12.德育体谅模式非常注重培养学生的()
单选题A. 道德意志~||~道德情感~||~道德认识~||~道德行为
13.教育科学体系中的基础学科是（）
单选题A. 教育学~||~教育哲学~||~教育社会学~||~教育经济学
14.课的类型是根据()来确定的。
多选题A. 教学目的~||~课的具体任务~||~学科特点~||~教学内容~||~学生特点
15.结合实际谈谈德育过程中知情意行的相互影响。
填空题16.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是
单选题A. 课程实施~||~教学过程~||~课程评价~||~课程标准
17.个体道德的核心成分是（ ）
单选题A. 道德认知~||~道德情感~||~道德观念~||~道德行为
18.师德的灵魂是（）。
单选题A. 关爱学生~||~提高修养~||~加强反思~||~提高水平
19.学校实现教育目的的基本途径是（ ）
单选题A. 教学~||~课外活动~||~生产活动~||~社会劳动
20.简述如何建立良好的师生关系？
填空题
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