1.检验假设

2.道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。（　）

3.教学任务的决定受教育目的、_____________________、_____________________以及教学的时空条件等因素制约。

4.生产力对教育具有决定作用。

5.教师职业道德建设中的崇高目标是（）。

6.生理先于心理成熟，体现人的心理发展（）特征。

7.简述影响遗忘的因素和增强记忆的方法。

8.被公认为第一本现代教育学著作的是【】

9.《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。（）

10.教育培养学生主体性的措施有（　）。

11.____是指一定社会培养人的总要求，是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教育者身心发展的规律确定的。它反映一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据。

12.教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是

13.教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据（）

14.常用的复述策略包括哪些方法？

15.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能?

16.课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和

17.常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。（　）

18.构建学习型社会的理想主要体现的是(　)

19.现代教育与传统教育的根本区别在于()。

20.要建立全国性的教育信息数据中心，需要建设网上备课系统、完善的学科群资源库，CAI素材库、教育教学视频库。