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1.注重受教育者的良好个性塑造培养,属于德育内容中的()。
单选题A. 政治教育~||~思想教育~||~道德教育~||~心理健康教育
2.教育学作为一门独立学科,始建于()。
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~斯宾塞~||~洛克
3.促进学生用科学探究的“习惯”来思考问题,训练学生的探究思维,是探究学习中必须关注的焦点难题。
判断题4.按照完成作业行为方式的不同,可以把作业分为( )
多选题A. 口头作业~||~书面作业~||~观察作业~||~实践作业
5.在1988年改革之前,_______既没有统一的国家课程标准,也没有统一的国家课程计划,实行导向式管理。( )
单选题A. 美国~||~英国~||~日本~||~俄罗斯
6.简述教育的社会功能。
填空题7.一节课既有检查复习,又有新知识的讲授,还有练巩固,从课的类型上分这是一节综合课。()
判断题8.农业社会的教育所具有的特征有
多选题A. 古代学校的出现和发展~||~教育阶级性的出现和强化~||~教育的公共性日益突出~||~教育的终身化~||~学校教育与生产劳动相脱离
9.试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是()。
单选题A. 斯宾塞~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~洛克
10.丰子恺回忆说,他在求学时,一次李叔同先生上课时发现有一位学生老看闲书,另一个同学则随地吐痰,李先生早已发觉,却未当场批评,而是在下课时轻声说:“某某和某某等一下再走。”在其他同学离开教室后,李先生缓缓地说:“下次上课时你们不要看闲书,也不要随地吐痰。”说完,他微鞠一躬。此后全班同学都为李先生的雍和和“爱人以德”的风范所折服,也改掉了上课时的一些不良习惯。从上述材料中你领悟到哪些师德风范?
填空题11.中小学计算机教育的任务是什么?试述计算机辅助教学(CAI)的意义。
填空题12.个人本位教育目的论共同的价值取向有()。
多选题A. 以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据~||~主张尊重受教育者的天性与基本自由权利~||~强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性~||~完全排斥或否定教育的社会目的~||~根据社会的需求来造就个人
13.教学是()
单选题A. 教师教的活动~||~学生学的活动~||~教师指导下学生学的活动~||~教师教和学生学的统一活动
14.学校规章制度建设的要求是( )
多选题A. 整体性原则~||~重点突出原则~||~适量适度原则~||~全面性原则
15.提出“泛智教育思想”、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
单选题A. 培根~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~赞科夫
16.青少年品德自我修养的最高境界是【】
单选题A. 慎独~||~立志~||~自我批评~||~学习
17.直接导入是最简单和最常用的一种课堂导人方法。()
判断题18.教学目标的特征有()。
多选题A. 具有可操作指标体系~||~体现学生学习行为及其变化~||~体现教师思维活动的规律性~||~具有灵活性~||~反映教学方式的科学性
19.教师的专业性就是指精通所教学科。()
判断题20.教育活动的基本规律包括( )
多选题A. 教育与生产力之间的矛盾或关系~||~教育与社会发展之间的矛盾或关系~||~教育现象内部各要素之间的矛盾或关系~||~教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
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