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1.教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?
填空题2.为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现如何?
填空题3.我国的教学方法体系形成于( )
单选题A. 建国前~||~建国初期~||~“文革”期间~||~改革开放后
4.简述教师布置作业时应遵循的基本要求。
填空题5.教师不得随意宣扬学生的缺点,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。因为学生有()。
单选题A. 身心健康权~||~人身自由权~||~人格尊严权~||~隐私权
6.下列不属于组成班级的规章制度的部分是()
单选题A. 由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度~||~由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度~||~由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度~||~由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范
7.把学习成就看做是赢得地位和自尊的根源,这是一种()
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~生理性内驱力
8.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。
单选题A. 弗洛伊德~||~威尔逊~||~格塞尔~||~皮亚杰
9.从群体的角度看男女性别的差异;从个体角度看发展水平的差异,心理特征表现方式上的差异,表明个体身心发展具有()。
单选题A. 个别差异性~||~顺序性~||~不平衡性~||~互补性
10.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()。
单选题A. 德育~||~智育~||~体育~||~美育
11.小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用()等六个教学环节来概括。
单选题A. 复习—重点字词讲解—课文朗读—利用课件阅读—阅读竞赛—师生共同总结~||~预习-重点字词讲解-课文默读-利用课本阅读-阅读竞赛-教师总结~||~预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结~||~预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课本阅读-阅读竞赛-教师总结
12.教育目的可以发挥下列哪几种作用?( )
单选题A. 导向、规范和权威作用~||~激励、评价和统一作用~||~导向、激励和评价作用~||~宣传、引导和激励作用
13.哪一种方法不是幼儿心理学研究中常用的实验法?()
单选题A. 实验室实验~||~自然实验~||~教育心理实验~||~胚胎学实验
14.教师应对学生现有的各方面情况、特点、原因等进行了解、分析、判断,这指的是教师的角色.
单选题A. 诊断者~||~指导者~||~评价者~||~研究者
15.??你为学生组织的一次户外活动中,有个同学突然中暑,你怎么处理???
填空题16.“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的()
单选题A. 内发论~||~外铄论~||~多因素相互作用论~||~活动论
17.学生是人,是教育的对象,因而他们()
单选题A. 消极被动地接受教育~||~对外界的教育影响有选择性~||~毫无顾忌地接受教育~||~能动地接受教育
18.衡量教师社会地位高低的指标性因素有( )。
多选题A. 教师的权威~||~教师的积极性和责任感~||~经济地位~||~政治地位~||~文化地位
19.教师的任务是什么?
填空题20.有意后注意
填空题
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