证券从业资格

1.在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是

单选题

A. 学校教育的影响~||~家庭教育的影响~||~社会教育的影响~||~自我教育的影响

2.在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和：（）

单选题

A. 斯巴达教育~||~雅典教育~||~教会学校~||~实科教育

3.一个学生平均每天用于主干活动和辅助活动的学习时间及所完成的全部学习量是

单选题

A. 学习活动总量~||~学时~||~学习强度~||~知识学习量

4.（　）是中国近代史上产生的第一个现代学制。

单选题

A. 癸卯学制~||~壬戌学制~||~壬寅学制~||~五四制

5.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（　）。

单选题

A. 教育的一致性原则~||~因材施教原则~||~导向原则~||~疏导原则

6.生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革与此相适应，随之出现的新变化应该是()

单选题

A. 教育的规模和速度~||~教育的结构~||~教育的内容和手段~||~教育的政策

7.下列属于正迁移的是（　）

多选题

A. 数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响~||~在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为~||~外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响~||~学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

8.惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括

多选题

A. 批评~||~谴责~||~训导~||~处分~||~表扬

9.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。其目的在于：学生在教师的指导下，把社会历史经验变为学生个体的精神财富，不仅使学生获得关于客观的映象即知识，也使学生个体获得发展。学生认识的特殊性表现在：____，____，____，____。

填空题

10.教育生物起源说与心理起源说的区别在于（）。

单选题

A. 是否承认教育是一种有目的的活动~||~是否承认教育源于人的生理需要~||~是否承认动物也有教育~||~以上三项都正确

11.陶冶法是通过创设良好的情境．潜移默化地培养学生品德的方法：主要包括环境陶冶、艺术陶冶和()

单选题

A. 生活陶冶~||~同伴影响~||~启发说服~||~人格感化

12.教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。（）

判断题

13.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的(　)

单选题

A. 动力~||~动机~||~条件~||~基础

14.启发性原则：（68）

填空题

15.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用（　）。

单选题

A. 练习法~||~讨论法~||~谈话法~||~讲授法

16.一个国家教育制度的核心是（）。

单选题

A. 社会教育制度~||~国民教育制度~||~学校教育制度~||~基础教育制度

17.插入自选图形时要注意三点，下面（）说法是错误的。

单选题

A. 往自选图形中填充颜色~||~重视组合功能的应用~||~不必关心自选图形间的“层”次性~||~注意自选图形间的“层”次性

18.如何建立良好的学生集体?其策略有（）。

多选题

A. 善于向学生提出教育要求~||~树立明确的共同目标~||~建设一支好的学生干部队伍~||~培养健康的集体舆论~||~开展各种形式的活动

19.1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（　）。

单选题

A. 凯洛夫~||~赞可夫~||~布鲁纳~||~维果茨基

20.成功教学法中“成功”的内涵是什么？它的基本理念是什么？

填空题