证券从业资格

1.电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为有了现代化的书写工具，就不必要再费神地练字，也有人持不同观点。就“电脑时代，我们是否还要练字”这个题目，大家展开了辩论。如果你认为要继续坚持练字，你的意见和理由是__________。如果你认为不需要再费神练字，你的意见和理由是__________.。

填空题

2. “玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》中的这句话反映了（）。

单选题

A. 教育与经济的关系~||~ 教育与文化的关系~||~ 教育与政治的关系~||~ 教育与科技的关系

3.根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，下列哪种情况不能取得教师资格或已取得教师资格的，丧失教师资格?()

单选题

A. 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的~||~故意犯罪受到刑事处罚的~||~过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的~||~过失犯罪受到刑事处罚的

4.识字教学内容的编排一是归类识字，二是随课文识字。（）

判断题

5.新的学期开始了，陈老师为了测验班内学生现在的知识水平，组织了一次摸底测验，这种测验属于（）。

单选题

A. 安置性评价~||~诊断性评价~||~总结性评价~||~形成性评价

6.对于擦伤的处理，以下说法错误的是（）。

单选题

A. 用干净的清水或生理盐水清洗伤口处的杂物~||~盖上消毒纱布，按压止血~||~外用创可贴或云南白药~||~为了避免感染，尽量减少换药的次数

7.国家实行()制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

单选题

A. 教师资格~||~教师竞聘上岗~||~教师选拔~||~教师淘汰

8.IfyoubuythethreebooksonMay2nd，2009，youwilljustpayforthem．

单选题

A. $93~||~$71~||~$80~||~$79

9.语感主要有哪几个特征？

填空题

10.古诗文默写（1）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，。（韩愈《师说》）

填空题

11.小学语文课程目标的设计着眼于（）的提高。

单选题

A. 文化品位~||~语文素养~||~语言能力~||~工具性和人文性的统一

12.下列教师促成的纪律属于结构创设的是()。

单选题

A. 规定限制~||~理解~||~协助~||~同情

13.现代教学技术丰富了语文课堂的教学手段及方法，使教学效率得到提高。（）

判断题

14.主张教学的任务在于训练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为（）。

单选题

A. 传统教育论~||~现代教育论~||~实质教育论~||~形式教育论

15.Harry”classmateswereproudofhimbecause.

单选题

A. hewastall~||~hewasthetopstudentinhisschool~||~heranfastestinhisclass~||~hewasstrong

16.有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是说假话的人。甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙说：“乙是说假话的人。”这三个人中有（）是说假话的人。

单选题

A. 0~||~1~||~2~||~3

17.下列各句中，没有语病的一句是()。

单选题

A. 引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁~||~3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”~||~社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措~||~这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流

18.教师上课提问时，有的学生急于表现，甚至没有弄清题意便抢先问答，这类学生的认知风格属于（）。

单选题

A. 冲动型~||~沉思型~||~场独立型~||~场依存型

19. 在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律长征诗》,领略了红军长征的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦"这种授课的导入方式属于( ）

单选题

A. 设疑导入~||~温故导入~||~情境导入~||~故事导入

20.课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件，一般说来，教学中的偶发事件和意外情况可分为三类：第一类属于课堂纪律方面的问题;第二类属于学习方面的意外情况。学生会进行质疑问难，发表种种看法，或有时教师不慎造成板书别字、口误等引起学生哄笑、骚动……第三类属于外来干扰，分散了学生的注意力。

填空题