证券从业资格

1.目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是（）。

单选题

A. 班级授课制~||~分层教学~||~小组合作学习~||~小班教学

2.从“开始”菜单中运行程序的正确方法是（）。

多选题

A. 通过“程序”选项运行程序~||~通过“文档”选项打开最近使用的文档~||~通过“运行”选项运行程序~||~通过“搜索”选项运行程序

3.社会处处皆语文，生活时时用语文，生活有多广阔，语文就有多广阔。（）

判断题

4.某市已经建成规模化、功能设施比较完善的奶牛养殖示范小区和牧场园区88个。如果这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种的话，那么，也就会统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶，并有专业技术人员进行各项技术服务。据此，我们可以推出，这些养殖示范小区和牧场园区()。

单选题

A. 虽然没有实行统一饲料配方，但有可能实行统一存贮，或者统一防疫~||~如果统一饲料配方，那么就会实行统一配种~||~如果没有专业技术人员进行各项技术服务，那么也就没有实行统一配种~||~如果没有实行统一配种，那么也就没有实行统一饲料配方

5.刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是()。

单选题

A. 维护了正常的教学秩序~||~漠视了学生的主导地位~||~体现了教师的主导地位~||~挫伤了学生的积极性

6.相同时间片段的强与弱，按照一定的次序循环重复，是（）。

单选题

A. 节奏~||~拍子~||~变换拍子~||~节奏型

7.教师专业化的尝试始于（）。

单选题

A. 教师职业的出现~||~师资培训机构的建立~||~教育立法的规定~||~国民教育制度的确立

8.“路遥知马力，事久见人心。”这个成语告诉人们，路途遥远才可以知道马的耐力大小，事情长久了才可以看出人心的好坏。（）

判断题

9.当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生涯。因此，有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推论()。

单选题

A. 动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程~||~知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校~||~调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生~||~在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校

10.小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，老师在组织这些活动时必须做到（）。

单选题

A. 帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料~||~不使活动与所学的英语材料脱节~||~设计好活动的各个步骤~||~以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料

11.五线谱高音谱表上加二线的音是小字三组的c音，低音谱表下加二线的音是（）。

单选题

A. 大字一组的c~||~大字组的c~||~小字组的c~||~小字组的c

12.—IwonderwhyMr.Greenlooksquietinclass.—I’mnotsure，buthe_________asmallaccidentdrivinghere

单选题

A. couldhave~||~mighthave~||~mighthavehad~||~musthavehad

13.简述教育制度在形式上的发展特点。

填空题

14.我国科举考试有连中三元之说“三元”指（）

单选题

A. 秀才举人进士~||~状元榜眼探花~||~解元会元状元~||~乡试会试殿试

15.简述班级日常管理中奖励与惩罚的方法。

填空题

16.讨论、辩论这种口语交际训练方式大多在小学中年级训练。（）

判断题

17.Accordingtothepassage，whichofthefollowingstatementsisTRUE?()

单选题

A. Youshouldbethefirstonetoleaveyourwork．~||~YoushouldaskyourC0—workersforyourduties．~||~Youshouldnotbeeagertogobackhome．~||~Youarerequiredtoarrivel5minutesearlier．

18.教师在课堂上通过展示实物、直观教具、进行示范性实验，指导学生获得知识的方法称为（）

单选题

A. 实验法~||~演示法~||~讲授法~||~参观法

19.斯金纳研究的条件反射叫做（）。，

单选题

A. 操作性条件反射~||~遗传性条件反射~||~经典性条件反射~||~非理性条件反射

20.儿童不断的取悦他人，希望获得他人认同并认为权威规则都是必须遵守，说明该儿童道德认知发展处于（）

单选题

A. 好孩子阶段~||~好公民阶段~||~惩罚与服从定向阶段~||~相对功利定向阶段