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1.“君子如欲化民成俗,其必由学乎”。《学记》中这句话反映了()
单选题A. 教育与经济的关系~||~教育与科技的关系~||~教育与政治的关系~||~教育与人口的关系
2.Betweenthetwogenerations,itisoftennot_________theirage,theireducationthatcausesmisunderstanding
单选题A. like~||~as~||~or~||~but
3.苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”说明()
单选题A. 对学生因材施教~||~对学生严慈相济~||~尊重和欣赏学生~||~团结和关心学生
4.根据我国教师法规的有关规定,“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师,其教师资格将()。
单选题A. 给予撤销~||~宣告中止~||~永远丧失~||~公告无效
5.有人大器晚成或少年成才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的()。
单选题A. 连续性~||~阶段性~||~差异性~||~不均衡性
6. 小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构,获得有关植物的知识,这种方法属于( )
单选题A. 参观法~||~实验法~||~演示法~||~实习法
7.“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要()
单选题A. 拓宽知识视野~||~换位思考~||~淡化教师角色~||~消除刻板印象
8.某教师衣着邋遢,不讲个人卫生,他认为教师课教好就行了。教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范()
单选题A. 教书育人~||~为人师表~||~严谨治学~||~爱岗敬业
9.()提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
单选题A. 布鲁纳~||~波斯纳~||~布鲁巴奇~||~科顿
10.-个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是-次他问儿子:“你们班上自习课的时候有多少人?”儿子说:“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问:“老师不在的时候有多少人?”儿子回答:“-个人也没有。”(1)评价-下这个班级的学习环境(学风)怎么样?(2)请你针对上面的情况提出-些对班级老师或学生合理的建议。
填空题11.文章第①段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”?
填空题12. 儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏( )
单选题A. 维生素A~||~维生素B~||~维生素C~||~维生素D
13.柏克赫斯特创立的学制是()。
单选题A. 个别教学制~||~班级授课制~||~特朗普制~||~道尔顿制
14.从()上看,应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。
单选题A. 表现手法~||~表现主题~||~表现形式~||~写作重点
15.认真阅读上面的短文,写一篇500字左右的读后感,题目自拟。
填空题16.下列加点字注音、解释有误的两项是()
多选题A. 好意难却(què,推辞)高瞻远瞩(zhǔ,注视)~||~虚怀若谷(ɡǔ,山谷)盛气凌人(lènɡ,欺压)~||~潜滋暗长(cháng,增强)秉烛夜游(bǐnɡ,拿着)~||~庄严肃穆(mù,恭敬)斩钉截铁(jié,切断)
17.下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是()。
单选题A. 澄(chéng)清、灼(zhuó)热、白驹过隙、等因奉此~||~和煦(xǜ)、跻(jī)身、锲而不舍、春华秋实~||~镌(juān)刻、裨(bì)益、孜孜不倦、茫无涯际~||~称(chèn)职、湍(tuān)急、根深蒂固、茅塞顿开
18.—_________?—I’msufferingfromastomachache
单选题A. Areyoufeelingbetter~||~What’stroublewithyou~||~Istherewrongwithyou~||~What’sthematterwithyou
19.下列说法哪一种是错误的()
单选题A. 信息技术发展为个别化的自主学习提供了技术支持~||~信息技术将在教学中替代教师的地位~||~信息技术用于教学是每个教育工作者不可推卸的社会责任~||~各种网络工具可以支持身处异地的学生进行合作学习
20.下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()。
单选题A. "教学反思"承载着促进教师专业发展的功能~||~"教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进~||~"教学反思"有助于教师成为智者,避免被学生愚弄~||~"教学反思"有助于促进教师团队建设
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