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小学教育知识3130道题

1.我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是()。

单选题

A. 1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)~||~1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》~||~1997"年颁布的《中小学教师职业道德规范》~||~2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

2.在一次国际会议上,来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌,为了使他们能够自由交谈,事先了解到的情况如下:甲是中国人,还会说英语;乙是德国人,还会说汉语;丙是英国人,还会说法语;丁是日本人,还会说法语;戊是日本人,还会说德语。请问如何安排座位?()

单选题

A. 甲丙戊乙丁~||~甲丁丙乙戊~||~甲乙丙丁戊~||~甲丙丁戊乙

3.王老师在新学期的时候,校领导将其调到了一个双差的班级,那么他首先要做好的工作是()。

单选题

A. 建立有力的领导集体~||~建立班集体的正常秩序~||~确定共同的奋斗目标~||~培养健康的舆论和良好的班风

4.请以《微笑》为题,写一篇不少于600字不超过l000字的文章。除诗歌外,文体不限。

填空题

5.语文学科性质决定了小学语文是_____课程,它在各科教学中处于_____的地位。

填空题

6.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是()。

单选题

A. 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)~||~徜徉在古诗的海洋里,陶渊明的悠然遐思,李太白的潇洒飘逸,杜子美的济世情怀,岑嘉州的边塞放歌,无不让人荡气回肠。(排比)~||~大家都很喜欢她,因为她长得像明星刘亦菲。(比喻)~||~谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?(反问)

7.下列三部著作成书的先后顺序是()

单选题

A. 《诗经》一《论语》一《春秋》~||~《春秋》一《诗经》一《论语》~||~《诗经》一《春秋》一《论语》~||~《春秋》一《论语》一《诗经》

8.对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知,与个体的认知能力发展相对应的是()。

单选题

A. 社会认知~||~社会体验~||~社会性交往~||~人际认知

9. 小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐,这种情感属于()

单选题

A. 道德感~||~美感~||~理智感~||~幸福感

10.贴在教室墙上的名人名言也属于一种课程,这种课程属于()

单选题

A. 学科课程~||~活动课程~||~隐性课程~||~显性课程

11.韩老师在给学生讲解花的构造时,将花的挂图带到了教室,供学生研究学习。张老师采用的教学方式是()。

单选题

A. 实物直观~||~模象直观~||~知识直观~||~言语直观

12.There is () interesting sign () on the cage.

单选题

A. an,birds’~||~a,bird’S~||~the,birds~||~A,BandC

13.在足球比赛中,往往呐喊助威的观众越多,运动员表现越勇敢,越顽强,这种现象是一种()的结果。

单选题

A. 从众~||~社会促进~||~社会干扰~||~轰动效应

14.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()

单选题

A. 人本主义理论。多元智能理论、建构主义理论~||~人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论~||~人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论~||~人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

15.“凸”和“凹”的笔画数都是5画;“凸”的第4笔的名称是横折折竖。()

判断题

16.简述小学美育的功能。

填空题

17.朗读常见的方式有哪些?

填空题

18.《江苏省学前教育条例》日前经江苏省第十一届人大常委会第二十六次会议表决通过,并将于2012年3月1日正式生效。条例明确规定,“禁止以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练”等违背幼儿成长规律的教育行为,对违背上述规定的,县级以上地方人民政府教育行政部门应当依法予以处理。 结合儿童身心发展规律特点,试述该规定的合理性。

填空题

19.简述皮亚杰的道德发展阶段论。

填空题

20.研究发现,人类利用婴儿和成人之间形态上的典型差异作为重要的行为线索。幼年的特征可以唤起成年人的慈爱和养育之心,许多动物的外形和行为具有人类婴儿的特征。人们被这样的动物所吸引,把它们培养成宠物。这一结论最适宜用来解释的现象是()

单选题

A. 某些对童年时代过分留恋的人会在穿衣打扮方面表现出明显幼稚化的倾向~||~子女长大成人离开家庭后,老人们喜欢养宠物,寄托抚爱之情,打发寂寞时光~||~长期以来,迪斯尼的艺术家赋予温良可爱的卡通形象米老鼠越来越年轻化的外形~||~在生活方面被过度照顾的孩子,心理成长会受到一定影响,往往表现得比较脆弱

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