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小学教育知识3130道题

1. 同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前。这在技能练习上称为(  )。

单选题

A. 高原现象~||~抑制现象~||~遗忘现象~||~挫折现象

2. 小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于(  )。

单选题

A. 学习焦虑~||~习得性无助~||~自我估价降低~||~认知功能障碍

3.历史课上,教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述,然后,提问:“从这两段描述中,可以发现古希腊和古代中国神话有什么不同?”学生甲回答:“希腊神话有比较完整的系统,而中国神话比较零散。”教师点评道:“这位同学的回答很不完整,哪位同学来补充一下?”这时,甲同学羞得满脸通红,而班里则是一片宁静。问题:(1)教室里为什么会出现“一片宁静”?(2)请对老师的“点评”进行评价。

填空题

4.林老师今年接了一个新班,他应该如何带领同学们组建班集体?

填空题

5.张老师刚刚走进教室,就只见一个足球飞了进来,正好砸中张老师,一看正是班里的“名人”李明和张军。教师顿时安静了下来,他们一见砸中老师了也非常尴尬。张老师看了看他们,又看看全班同学,说:“球踢得不错,命中目标,得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果在教室中踢球,我就会亮红牌,把你们罚下场。”教室里的气氛得到了缓和。请从教师职业道德角度分析教师的行为。

填空题

6.Jimsoldmostofhisthings.Hehashardly_________leftinthehouse

单选题

A. anything~||~everything~||~nothing~||~something

7.WhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?

单选题

A. Theresultsofeconomicdecisionscannotalwaysbepredicted.~||~Minimumwagecannotalwaysprotectemployees.~||~Economictheorycanpredicttheresultsofeconomicdecisionsifotherfactorsarenotchanging.~||~Economicdecisionsshouldnotbebasedoneconomictheory.

8.在句子“我以日始出时去人近,而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。例如:见/两小儿/辩斗我以日始出时去人近,而日中时远也。

填空题

9.Http://www.panda.com.cn代表国家区域名的是()

单选题

A. www~||~cernet~||~edu~||~cn

10.关于计算机硬件系统,下列 ()说法是正确的。

多选题

A. 软驱属于主机,软磁盘本身属于外部设备~||~硬盘和显示器都是计算机的外部设备~||~键盘和鼠标器均为输入设备~||~“裸机”是指不含任何软件系统的计算机

11.排球比赛,其球网高度是()

单选题

A. 224-225cm~||~200-215cm~||~236-243cm~||~上述都不是

12.下列选项属于负强化的例子是()。

单选题

A. 当小刚犯错时妈妈拿走他最喜欢的玩具~||~小红乖乖吃药后爸爸就不让去医院看病了~||~老师通过惩罚小明警示其他捣乱的学生~||~小王不做作业爸爸就不让他玩游戏

13.张老师课前宣布:“今天讲课的内容非常重要,讲完后当堂进行测验。”随后学生精神抖擞、全神贯注地投入听课,课堂秩序井然。这种情况下形成的纪律属于()。

单选题

A. 自我促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~规则促成的纪律~||~集体促成的纪律

14. 小学生疾跑后不能立刻站立不动或坐下,须继续慢跑一小会儿,主要原因是(  )。

单选题

A. 防止低血糖晕倒~||~有利于氧债的偿还~||~防止重力性休克~||~有利于心功能恢复

15.Thedaysareshort,——itisnowDecember.

单选题

A. because~||~for~||~goes~||~want

16.数学课程标准的价值取向体现在哪些方面?

填空题

17.“课题学习”对学生学习数学有什么意义?

填空题

18.新课程提倡师生新关系。新课程中具有现代师生关系的模式()。

单选题

A. 合作模式~||~平等模式~||~管理模式~||~授受模式

19.古人云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这句话体现教师()的职业道德。

单选题

A. 为人师表~||~热爱学生~||~爱岗敬业~||~教书育人

20.如果未成年人的合法权益受到侵犯,()有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

单选题

A. 父母或其他监护人~||~国家机关~||~任何组织或个人~||~特定组织和个人

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